第449章 商討獎學金改革

 葉楓笑著說道：“田校長，你可別責怪衛主任，我是臨時過來，也沒提前打招呼。”

 田國華擺了擺手，“我也就是開個玩笑。剛剛在外面就聽到你們在討論新的獎學金制度，這可是關係到學校激勵學生奮進的大事，你們的想法都很不錯。”

 衛東陽說道：“校長，我們還想在宣傳內容裡著重強調新制度對全面發展的鼓勵。不僅僅是成績好就能拿獎學金，在品德、社會實踐等多方面表現優秀的學生也將有更多機會。”

 田國華點了點頭，“這個思路非常好。現在社會需要的是綜合素質高的人才，我們的獎學金制度也要與時俱進。而且，在宣傳過程中，可以找一些以前拿獎學金的學生來分享他們的經歷，新舊制度對比下，讓同學們更直觀地感受到新制度的優勢。”

 葉楓突然靈光一閃，開口說道：“田校長，衛主任，咱們學校有部分學生家庭條件比較困難，這些孩子平日裡除了學習以外，其他時間基本都用於勤工儉學以減輕家裡的負擔，所以他們沒有太多機會參與各種社會實踐活動。然而，對於這些貧困學生來說，獎學金可是他們重要的經濟支持啊！因此，我提議我們是否可以考慮增設一個‘優秀學子獎’，專門獎勵那些學習成績優異但由於家庭原因無法參與過多實踐活動的學生呢？這樣一來，既能鼓勵這些學生繼續努力學習，又能避免綜合評選獎學金對他們造成的不利影響。你們覺得怎麼樣？”

 田國華聽後，輕輕撫著下巴，眼神中透露出思索的光芒。“葉楓啊，你這個提議很有愛心，也確實考慮到了貧困學生的特殊情況。但是我們也要注意平衡，如果單獨為這部分學生設立獎項，會不會讓其他學生覺得不公平呢？”

 衛東陽也附和道：“校長說的有道理。不過，葉楓的提議也有其合理性。我們是不是可以在綜合評定獎學金的時候，對家庭貧困的學生在社會實踐這一板塊的要求適當降低呢？這樣既體現了對他們的照顧，又不至於設立一個全新的獎項而引發爭議。”