111.第111章 辦學

 他們家原來給他找的木工學徒，就是託他姑父幫忙牽的線，又花了三百文確定下來的。

 所以他不去，他二叔立即就頂上了，實在是機會難得。

 而現在，他不靠家裡，也沒花錢，自己就成了燒瓷器的學徒工，前途可一點不比木工小呢。

 潘筠笑著拍了拍他的肩膀，“也是你厲害，我們就牽了一條線，能做成學徒靠的是你努力。不過，你要想在這一條路上走遠，有大成就，就不能光學燒瓷。”

 “那還要學什麼？”

 潘筠刷的一下拿出一本書道：“學律法！”

 她道：“我們要在俗世中生存，還要在俗世裡更進一步，那就要了解俗世的規則。他們的規則都寫在了律法裡。”

 “《大明律》太細，太難記住，你先學《大誥》，這裡面有很多的案子，你仔細看，雖說現在律法沒有洪武時期嚴明，但根子在那裡，影兒就錯不了。”

 王小井手縮了縮，“我，我不太識字，也比較笨，怕是讀了也不懂。”

 “所以我給你拿的《大誥》呀，這裡面大多是故事，讀不懂理論的東西，看故事還不會嗎？”潘筠直接塞他懷裡，道：“你就當故事書看，等把故事讀下來了，你再思考其中的道理，涉及的律法，這就融會貫通了。”

 “等你能讀懂《大誥》，我再給你拿一本《大明律》，等你把《大明律》都讀完，加上你在餘家學到的本事，不敢說你能在大明橫著走，至少底氣要比現在足十倍。”

 王小井：“真的？”

 潘筠點頭：“真的！”

 王小井就收下了《大誥》，“行，我回去就讀。”

 “有不認識的字，你就問人唄，村裡識字的人應該挺多的吧？”

 王小井搖頭，“並沒有幾個，只有你們道觀裡的人才個個都識字。”

 這個出乎潘筠的意料，眨眨眼道：“那怎麼辦，餘家那邊有人識字嗎？”

 王小井搖頭，“也就我師父認得幾個字，水平和我差不多。”

 所以也沒有請教的人。

 潘筠就苦惱的抓了抓臉，“那就只能看緣分了，你把不認識的字，讀不明白的段落畫起來，等我們碰到了再教你。”

 一旁的王費隱蹙眉，思考片刻後扭頭去問一旁來做幫工的村長，“村裡孩子現在去哪兒上學？”

 “去大源塢唄。”

 王費隱點頭，“倒是不遠，去上學的孩子多嗎？”

 “沒有幾個，大多還是去上個兩三年就回來的，比如王小井，這小子就上了兩年半，說是讀不下去，自己跑回來了，現在能堅持讀書，家裡也堅持送去的，也就兩戶而已。”

 王費隱一聽，嘆息道：“這樣不行啊，我們汾水村雖然不大，卻也不小，孩子這麼多，怎麼能只有兩個孩子堅持唸書呢？”

 村長：“那也是沒辦法的事，一是孩子們的確不喜歡學，二來，家家戶戶都難，供養學子耗費的錢財多，還少了一個勞動力。”

 “別小看孩子的勞動力，”村長指著潘筠三個道：“村裡像她們這樣大的孩子，不論男孩女孩都能當半個大人使用，像小井這樣大的，直接就跟個大人一樣了，除了不能幹重勞力，插秧，下種，施肥，除草，樣樣都和大人一樣了。”

 “一去上學，家裡就少了一個勞動力，白吃白喝，還要花錢買書，買筆墨紙硯，交束脩，你說咱村子有幾個人家能供得起？”

 王費隱皺眉道：“要是學堂開在村裡，又不要孩子們交束脩呢？”

 村長：“那能有七八戶送孩子去學。”

 “加上包一餐午食呢？”

 村長：“再多個七八戶。”

 “學習前三名者包下一年的書本和一套筆墨紙硯呢？”

 村長：“那全村大約有半數人家願意送孩子去上學了。”

 王費隱道：“那我們就辦。”

 潘筠都扭頭看過來。

 王費隱道：“這筆錢我來出，從前的舊學堂還在吧？修一修，要是壞得太嚴重，就用我家的祖宅來辦學，先生我請，束脩我給，還包一餐午食，孩子們只要帶書和筆墨紙硯來就可以讀書。”

 村長震驚了，“王道長，你認真的？”