第八十九章 破譯得到水系功法

水系精通與火系精通相似，只要勤加修習，感悟五行中的水德，便能增長水系親和，最終可增長到“30”水系親和。

冰刺和凝冰咒有點意思。如同火系功法中的火球術僅僅是在表現形式上如同火球，而非真是普通的火球——實際上這世界上也沒有普通的火球——水系功法中的冰刺和凝冰咒，也只是在表現上如同冰刺和讓它物結冰，實則都是以水德對它物進行不受它物控制的側重不同的侵害。

說得高端一點，這是法則級別的攻擊。

隨著法術使用次數增多，修煉五行功法人數增多，考量越來越多的信息，李儉發現，突破法修煉氣期所要求的掌握五行法術，其實是要求修仙者具備對法則進行觀察研究領悟的基本素質。

五行法術和五行功法，其本質是修仙者對“五德”及其背後法則的應用能力，通過修習使用法術功法，修仙者會一步步地接近五德本身。

當然，五德在這裡屬於虛指，指的是修仙者可以修習的法則。

能否體察感悟法則，才是修仙者與凡人之間的仙凡之別。而武修煉氣期的突破法則是以力證道——雖然只是以力證道的第一步——以十倍於凡俗的身體素質打開仙凡之別的大門，步入煉氣期後，自然掌握了體察感悟法則的權能。

二者沒有高下之分，不論是武修還是法修，只要能突破煉氣期，就已經邁出了第一步。

冰刺的表現形式很簡單，就是冰錐，會對敵人造成法術傷害，以及水德中傾向遲滯的效果，同時產生遲緩。

凝冰咒的表現形式則比較詭異，強行描述的話，更像是由使用者的法力轉化為某種波，在接觸到敵人時造成法術傷害，同時伴有水德效果，使敵人停止活動。

就像是將敵人冰凍了一樣。

李儉掂量了一下自己的能耐，先把水系功法學了，再把法術使用方法記下，從校長室溜出，跑到專門供校內人士使用的“靶場”，挑了個比較安全的位置，稍稍運轉水系功法，掌握冰刺。

他甚至不敢學得太深。

按照修仙文明現有破譯文獻記載，法術效果強度由“法術精通程度”“靈力”“投入法力數量”共同作用。

起碼在大家都停留在煉氣期的時候，大部分人的靈力應該是很客觀的，能夠投入的法力也不算多。說打一個火球出來，就不至於像是搓了個單兵雲爆彈。

但李儉強過頭了。他的法力總量相當於常規煉氣期的二十倍，在沒有精研法術的情況下，一發火球術會固定消耗體內一成法力。

常規煉氣期修仙者如果精研法術，拼盡全力搓一個火球，李儉隨手搓一發的法力含量也是他人兩倍。

更何況，李儉不是隻有法力強的莫名其妙。根據儘可能同等的法力消耗得到的火球效果來看，李儉的靈力很可能是常規煉氣期的十倍起跳。這是保守估計，如果李儉的各項基礎指標都如法力一般二十倍於常規煉氣期，那麼靈力不可能“倖免”。