第三十六章 忠與不忠

“嗯，時間快到了，入座吧。”趙興點了點頭道。

盛長柏已經到了身邊，以後有的是時間。

第一次見面，趙興也不好表現的過於看重。

而且盛長柏為人剛正，也不需要特意拉攏。

不一會，海文優來到了學堂，眾人行禮後，開始了正式上課。

接下來一段時間，趙興又恢復了以前的生活，每日早上練武鍛鍊身體，然後上學。休沐之日學習規矩禮儀。

在學堂中間休息的時候，趙興也會和顧廷燁、盛長柏他們閒聊，談論古今。

談論最多的還是各朝各代規章制度中的利弊，談論時趙興會在其中給他們灌輸一些思想。

這才是他召盛長柏來京做伴讀的用意。

思想這個東西和忠心與否並沒有直接關係。

有的人雖然忠心，思想卻十分頑固，有著自己的想法和準則。

當他們認為是對的事，哪怕知道其中的利害，也不會退步。

趙興印象最深的就是明初的一場科舉舞弊案。

當時因為錄取的全是南方學子，北方學子懷疑存在舞弊，群情激憤下把宮門口堵住，討要說法。

朱元璋聞言大怒，命人徹查此時。

得到的結果卻讓朱元璋瞠目結舌，這次科舉沒有任何問題。

正所謂文無第一，同樣一篇文章有人覺得寫的很好，給的評價很高。

也有人會覺得文章過於華麗，卻言之無物給了低分。

包括主考官的偏好，都有可能產生爭議。

可以說要是真較真起來，哪怕沒問題，也能查出一些問題來。

但偏偏他派了一堆人去查，一點問題沒查出來。

朱元璋為這些人的公正感到很是欣慰，但是他知道這樣的結果北方學子肯定不會接受，而且也不利於北方的穩定，更不利於朝堂的穩定。

於是想著讓主考官重新閱卷，錄取一部分北方學子，再找些替罪羊，給北方學子一個交代。

然而當時負責科舉的那些人，寧死都不願意，說要是這麼做，就是對南方學子的不公。

你能說這些人不忠麼？

能被朱元璋選出負責科舉的官員，自然不蠢，難道看不出只錄取南方學子的危害嗎？

但是他們的思想和性格，讓他們固執的堅持著自己的原則，不願意做出變通。

趙興不僅需要忠心的人，還需要一些和他思想相同的人。

而給人灌輸思想，在其思想未完全形成前是最好的時候，一旦其思想形成，就很難影響了。