第314章 重開科舉

 正所謂一石激起千層浪。 

 朱元璋所頒佈的全新科舉章程，頓時引得了滿堂官員的震驚。 

 要知道，從唐朝開始，進士就是國家最頂尖人才的代名詞，也是讀書人身份的象徵，它代表著天下讀書人夢寐以求的榮譽和特權。 

 而進士考試的內容，自始至終都在四書五經的範疇之內。 

 這也是儒家全面控制讀書人，繼而掌握整個國家的輿論和政策走向，乃至國運的無上法寶，絕對不容任何人份一杯羹！ 

 可現在倒好，朱天子竟將進士分成律、戶、工、禮、科五種，這不等於是五馬分屍了？ 

 以往最為仰重的明經一科，現如今已成了諸多小學科中毫不起眼的一門。 

 只讀一門明經科，只熟讀四書五經，壓根就考不成科舉，還得搭配其他新科目。 

 而那些不讀四書五經，只掌握其他學科的學子，反倒能通過戶、工、禮、科等科目，進入仕途。 

 學個工學、算學，就能考取進士，就能比肩那些苦讀聖人經義的讀書人了，這像話嗎？其他學科憑什麼和四書五經相提並論？這不是抬舉那些雜科，打壓咱儒家經義嗎？ 

 朝臣們心中，一萬個不樂意。 

 他們的家族後代，可都只熟讀四書五經，壓根不懂什麼算學、工學，這下子，原本在科舉中佔盡優勢的他們，反倒成了跛腿生員，還得臨時惡補其他學科，才能順利通過科舉。 

 事關自身利益，官員們心中有千般萬般理由拒絕，可相互間看了幾眼，卻無一人敢站出來反對。 

 前陣子在錦衣衛詔獄裡受了那麼多罪，今日朱元璋更是攜帶北伐大勝的威視宣佈此事，這時候跳出來，不是找死嗎？ 

 那些普通官員是絕沒這個膽子的，真要說，也只有六部尚書那級別才有膽子出面。 

 可抬頭一看前面，六部尚書乖乖縮在人群裡，連頭都不敢抬一下，顯然早已被朱元璋的威視所懾服，不敢出面反對。 

 直到此時，百官才突然懷念起胡惟庸來。 

 雖說胡相一直因畏畏縮縮被詬病，可真遇到事了，他好歹還會站出來提幾句意見，哪像現在，滿朝文武，盡受皇帝拿捏？ 

 眼看眾朝臣悶不吭聲，朱元璋忍不住嘴角上揚，為免夜長夢多，他即刻抬手宣佈：“既然諸位都沒意見，此事就這麼定下了，不過因律、戶、工、禮、科、廣文者，天下學子此前從未學過，故而再給他們一年時間，我朝將於洪武十五年起，正式恢復科舉！” 

 留足一年準備時間，已是朱元璋最大的退讓。 

 百官先前就沒敢提意見，如今自也不會反對。 

 朱天子威厲目光逼視之下，眾人只能拱起手，齊聲應和起來：“臣等領命！” 

 這一場朝會，終算是圓滿落幕。 

 …… 

 恢復科舉乃是大事，干係到天下讀書人的命運。 

 這事一宣佈，立馬擴散流傳開來。 

 初一聽到重啟科舉，讀書人自然是歡欣鼓舞，可再聽到分科取士，他們又懵逼了。 

 “啥叫……戶、工、律、科學進士？啥又叫算、計、工、科學？” 

 先是懵逼，後經多方打聽，終於聽到些許消息：“聽說國子學裡，老早就開設這算、計、工、科學等學科，說是正與科舉要考的這幾門類相對應呢！” 

 聞聽這消息，讀書人都開始罵娘了。 

 “好哇，他們儘早得到消息，老早就開始準備了，可偏生咱們事到臨頭方才醒悟，這時候再準備，哪裡考得過那些國子學生員？” 

 “到底是天子門生，入了國子學就是近水樓臺啊！” 

 “這不公平！” 

 先是忿忿不平，後來抱怨不斷，最終開始罵娘。 

 可罵了一通，又有何用？ 

 世事本來就是不公者多數，這時候再抱怨也無濟於事。 

 只能臨時抱佛腳，開始準備吧！ 

 …… 

 有人罵娘，自也有人誇讚。 

 有人吃虧，當然也有人佔了便宜。 

 此次科舉改革，最佔便宜的是國子學生員，準確地說，是國子學中，那些緊跟陸羽步伐，積極學習新學科的生員。