趙大寶蘇媚 作品

第64章 又來視頻

 村長家,堂屋中。

 在場眾人全都豎起了耳朵,靜靜聽著趙大寶娓娓道來。

 “大家也都知道,青山小學是給孩子們使用的,而孩子是青山村未來的希望,應當儘量將學校建的好一點。”

 “楊老剛開始做的草圖設計方案,其實是用了質量過硬的各種建材,攏共在一起的花費差不多三十萬。”

 “至於多出來的二十萬,是我後來讓添加的,主要是考慮到教職工的宿舍樓與辦公樓,以及相關的辦公設施費用。”

 鄭衛樺與張向榮等人聽到這,都是稍稍打斷了趙大寶的話,問道:“村裡只有老夫子一個老師,有必要建宿舍樓與辦公樓?”

 “目前是這種情況,但以後卻未必啊!”

 趙大寶眉頭微微一皺,繼續說道:“老夫子年紀不小了,而且身體也不太好,在崗位上待不了多久,到時候孩子們怎麼辦?”

 眾人一聽,皆是默然。

 老夫子不是鐵打的,不可能教學一輩子,如果老夫子身體不足以教學了,那該由誰來負責孩子們的教學呢?

 讓孩子去鎮上上學也是辦法之一,但對於青山村而言卻不是太現實!

 畢竟,青山村距離湯嶼鎮十幾裡山路,蜿蜒崎嶇,低年級的孩子們年齡普遍都很小,讓他們每天去鎮上讀書很不安全。

 或許,有人會說可以像城裡人一樣,每天上下學都接送孩子往返。

 可村中許多青壯年都外出打工,留守在家中的大多是老弱病殘,哪有能力天天接送孩子上下學?

 所以,一旦老夫子無法再在教師崗位上堅持了,勢必要請外地的老師來青山村傳道授業。

 張向榮認可趙大寶的顧慮,但還是有些疑問,“大寶,如果只是請一個老師的話,沒必要建辦公樓與宿舍樓吧?”

 “當然不止一個老師。”

 趙大寶笑了笑,說道:“如果要請外地老師來上課,那幹嘛不多請幾個老師來?”

 “我的想法是,以後四五六年級的孩子,也可以在自己村裡上學,各個學科也都有專門老師負責,而不是像老夫子一樣全包了。”

 青山小學目前無疑是不正規的,所有課程都由老夫子一人傳授。

 而老夫子一個人能力有限,精力有限,條件有限,也不可能將所有人都教到小學畢業。

 所以,青山小學目前也就開設一二三年級的課程,至於更高的四五六年級,則必須到鎮上去上學了。

 “大寶說的倒是在理!”

 張向榮點了點頭,他也希望將青山小學正規化,這樣能增加孩子成才的幾率。

 為什麼城市裡的孩子,上大學的比例那麼高?

 因為他們從小的教育資源多啊!

 如果青山村的孩子們也能夠擁有那些教育資源,不敢說百分之百,但至少出一兩個大學生總是可以的吧?

 “大寶的想法非常好,但是不是急了點啊?”

 鄭衛樺抽了口煙,說道:“反正暫時也不會請外地老師進來,我們可以稍後建宿舍樓跟辦公樓,畢竟目前村裡的經濟比較緊張啊。”

 “要說是從錢這個角度,如果能夠一次性做好,我覺得還是一次性吧。”