第9章 阿窈,這裡好不好?

 尉窈坐過來，才瞧出陸葆真眼皮微腫，似哭過的樣子。“你怎麼了？”

 “你不知道我多倒黴，跟長孫狗斫分到同個學舍，他不好好聽課，說我寫的字像爛泥，我就說他連筆都不會拿，然後我倆可能聲音大了些，柳夫子就讓我們站屋外頭聽。這就夠丟人了吧，可那傢伙、那傢伙太無恥！趁我聽得認真，使勁一搡我，我……我被搡回來、跌到了夫子跟前。”

 “太過分了！”尉窈不覺得好笑，若換成她，不敢想像這幾天的學業怎麼繼續？

 陸葆真嘴巴都氣猙獰了：“所以我和他拼了，端起夫子的硯往外砸，砸了狗斫一身墨！”

 尉窈……好吧，兩敗俱傷比只傷自己強。

 匆忙吃過午食，尉窈趁著記憶深謄寫筆記。孔夫子舉古論今，她為了記全，很多內容僅用兩三字概括。她還要把自己的疑問重新規整，有時機便詢問孔夫子，或者回去後問段夫子。

 陸葆真在旁邊看了會兒，有點慚愧，也開始寫自己能記住的功課。

 次日，館奴把訓義學舍裡多餘的案、席全撤走了，尉窈只得和奚驕再次共用長案。

 孔夫子由鄘之地講解，然後是《鄘風》和之前的《邶風》有何聯繫，再從《公羊春秋》等典籍中，再次對《柏舟》的詩序進行推衍。

 這就是在漢四姓學館求學的最大益處！

 此地既傳師法，溯經學之源；諸夫子又以家法教授，令學童以“學不厭博”之態承繼各類典籍。

 奚驕和昨天一樣，又聽得雲裡霧裡，突然有了主意，他偷瞄尉窈寫什麼，直接抄她寫的。可是一開始他還能根據孔夫子的講述，與她筆記裡的字、詞聯繫起來，從什麼《曾子問》、什麼《世家》後，便無法一心二用了。

 他無奈放下筆，重新認真聽講，也由此，他終於理解“八部”學館裡夫子常勸誡的話：學問是抄不來的。

 課間，館奴來找尉窈：“女郎，你阿父尉夫子在外面等你。”

 尉窈顧不上編連簡策，把所有紙、竹簡塞進書囊提著離開。

 奚驕等她走了才反應過來：這是防他偷她筆記嗎？

 再說尉窈，隨館奴到院外後，看到樹下那人果然是阿父，立即兩步並一步地過去。“阿父，你怎麼來了，是專門來看我的嗎？”