第273章 第一輪小考

即將輸給廣陵王叔了。

嗚——淺毛虎很難得的！

元恌加入吸鼻子大軍。

這道題的答案為：宮為君，商為臣，角為民，徵為事，羽為物。

尉窈寫完後緩兩息，喊一聲“念”，第四題開始。

洪書女：“《關雎》序中記載了治世之音、亂世之音、亡國之音，寫出《禮記樂記》篇對這三音的曲調描述為何？”

學渣們怨念不已：有完沒完了？！不是讓他們來考《詩經》嗎？幹嘛總提《禮記》裡的問題啊？

不行，就是瞎編也不能再發愣了！

六歲的元顥寫道：“志士之鷹娶雕，為大雕。亂視之鷹娶雕，為斜眼雕，王國之鷹……”

沒編完，第五題又開始了。

主監考白整巡場，元顥不想讓對方看，用手臂遮擋亂寫的答案，可白整還是窺見了。

哎——呀！

這寫的都是啥？！根本連題都沒聽明白！

白整滿腦子“娶雕”，齜牙咧嘴離開了。

第五題，又細分為三道小題。

《關雎》序裡有一句“頌者，美盛德之形容”。要求學子們先用《說文解字》釋"頌"；再以典籍《易》，釋"形容"二字的來源；最後以鄭玄《周頌譜》釋"美盛德"何以為"容"？”

有宮學生加入心虛的吸鼻子大軍。

宮學生想，這是誰出的題啊？

太難啦！

難上加難的是，答題時間短得好似催命一樣！

因為《關雎》序學完太久太久，每次月考都不會考，現在誰還能記那麼清楚？

皇宗學七學渣的表現不一樣，他們雖然連聽題都聽不明白，可是膽子大，敢瞎編亂造！

元恌是七童裡學習最好的，也是七童裡唯一記得“頌者，美盛德之形容”原句的。

他寫道：“《說文》曰……頌，指樂師一起唱歌。”寫完抓抓頭，覺得太白話了，在“歌”後面又添個“也”字。

再寫：“《易》曰……”

壞了，讓解釋啥咧？狗蚤的，不能總抓頭，把題目抓忘了！

空著這列，他編第三小題：“鄭玄曰……美貌又有德行，叫"形容"。”