陳烈 作品
第321章 中二倉鼠
“分你幾塊!”
小盧撕開薯片,用幾片犒勞1號。
他把陳烈送來的這批飛禽按照順序排列。
因為每隻鳥兒都很有特色,所以小盧很容易就把它們給記住。
就比如這隻鸚鵡,體型是所有鸚鵡裡最大的一隻。
其它的,要麼體形嬌小、要麼顏色漂亮、要麼臉部有明顯的特徵。
“來來來!”
“吃完了我們來訓練!”
小盧痛快地吃完薯片,樂呵呵地拿起一本筆記,說:“烈哥哥說只要按照上邊的步驟就能讓你們更加聽話。現在你們吃了好東西,可得給我好好訓練啊。”
為了方便小盧學習和訓練鳥兒,多與鳥兒增進感情,陳烈特地給小盧寫了一份訓練用的手冊。
這份手冊倒不是什麼秘籍,只是一些在常規基礎上精細化的訓練手冊。
或許不能讓小盧成為訓鳥大師。
但只要小盧有足夠的耐心,讓鳥兒們聽從更多、更復雜的指令還是能做得到的。
“盧少!”
“夫人的電話。”
“現在不能去打擾盧少,否則他會生氣的。”
一名女傭拿著電話走過來。
但是電話被管家阻止。
管家親自接過電話,說:“夫人,是的,盧少現在玩得很開心。他正準備給鳥兒增加訓練,說是要讓鳥兒學會團隊配合呢。好的,我會看著盧少的。”
管家欣慰地看著小盧。
他在盧家雖只有5年,但他照顧小盧的時間比小盧的雙親加起來還要多,自然有著非同一般的感情。
難得看到小盧這麼開心,認真對待一件事。
他自然得竭力成全。
這時小盧正進入一種忘情的狀態中:
“錯了錯了。”
“2號,你得向左飛一點;4號,你的動作太粗魯了,都干擾到其他人的飛行。”
“啊,你們聽不懂太複雜的指令,你們看我的手勢。”
小盧不斷喊著,吆喝著。
哪怕失敗,他也沒有絲毫的氣餒。
小盧撕開薯片,用幾片犒勞1號。
他把陳烈送來的這批飛禽按照順序排列。
因為每隻鳥兒都很有特色,所以小盧很容易就把它們給記住。
就比如這隻鸚鵡,體型是所有鸚鵡裡最大的一隻。
其它的,要麼體形嬌小、要麼顏色漂亮、要麼臉部有明顯的特徵。
“來來來!”
“吃完了我們來訓練!”
小盧痛快地吃完薯片,樂呵呵地拿起一本筆記,說:“烈哥哥說只要按照上邊的步驟就能讓你們更加聽話。現在你們吃了好東西,可得給我好好訓練啊。”
為了方便小盧學習和訓練鳥兒,多與鳥兒增進感情,陳烈特地給小盧寫了一份訓練用的手冊。
這份手冊倒不是什麼秘籍,只是一些在常規基礎上精細化的訓練手冊。
或許不能讓小盧成為訓鳥大師。
但只要小盧有足夠的耐心,讓鳥兒們聽從更多、更復雜的指令還是能做得到的。
“盧少!”
“夫人的電話。”
“現在不能去打擾盧少,否則他會生氣的。”
一名女傭拿著電話走過來。
但是電話被管家阻止。
管家親自接過電話,說:“夫人,是的,盧少現在玩得很開心。他正準備給鳥兒增加訓練,說是要讓鳥兒學會團隊配合呢。好的,我會看著盧少的。”
管家欣慰地看著小盧。
他在盧家雖只有5年,但他照顧小盧的時間比小盧的雙親加起來還要多,自然有著非同一般的感情。
難得看到小盧這麼開心,認真對待一件事。
他自然得竭力成全。
這時小盧正進入一種忘情的狀態中:
“錯了錯了。”
“2號,你得向左飛一點;4號,你的動作太粗魯了,都干擾到其他人的飛行。”
“啊,你們聽不懂太複雜的指令,你們看我的手勢。”
小盧不斷喊著,吆喝著。
哪怕失敗,他也沒有絲毫的氣餒。