第22章 有效學習使我快樂

 飛行課上的事故只是一場小插曲，甚至在事故發生的當時也沒多少人放在心上。

 別說是飛天掃帚的初學者了，哪怕是那些專業的魁地奇運動員，每年出事故甚至出人命的也大有人在。

 科隆因為那場事故而產生的壞心情也止步於午餐之前。

 “嘿！亞當，要去看魁地奇隊的訓練嗎？今天他們準備訓練新戰術！”

 科隆蹦蹦跳跳地走進宿舍，就看到亞當一邊摸著他的兩隻小貓一邊寫著什麼，科隆知道亞當要拒絕他了。

 果然，接下來亞當頭也不抬地說：

 “不了，你去吧，我對魁地奇訓練的興趣不大。”

 看魁地奇比賽也就算了，那玩意兒雖然遊戲平衡性爛得不行但競技性確實拉滿了，而且大多數情況下還摻雜著暴力因素，難怪能成為巫師中最普及也是最受歡迎的運動。

 但訓練就顯得非常枯燥了，都是些重複接球的配合、訓練抓住高速移動的高爾夫球之類的……之前亞當去過一次就不再感興趣了，如果空閒的話倒是可以當成散步，但他現在沒空。

 “哎呀亞當，你陪我一起去吧，我記得你明明已經把所有作業都寫完了……這是什麼？”

 科隆磨蹭到亞當身後，發現羊皮紙上滿滿當當的文字像是在跳舞，看得他眼花繚亂。

 “是關於魔藥的論文。”

 一個單詞寫到一半墨水有些不夠了，亞當不動聲色地給羽毛筆的筆桿上了一發續滿咒。

 “魔藥論文？這應該不是作業吧，為什麼你要寫這個東西？”

 “還記得前天魔藥課下課之後我去找斯內普教授問問題嗎？他告訴我如果我能夠證明自己的能力，那麼就不用在課堂上重複那些早已經熟練的魔藥操作，而是可以將那些更加高深的知識付諸實踐，然後反手扔給我一本《強力藥劑》。”

 亞當拍了拍他手邊的那本書。

 《強力藥劑》中的魔藥知識對於一年級學生而言屬於超綱中的超綱，但對亞當而言只能算高難題。

 雖然他覺得斯內普教授應該只是用這本書給他個下馬威，哪怕他最後寫出來的論文沒有那麼出彩，但只要言之有物斯內普教授都會在噴他幾句後給他開放上課時熬製與同學們不同的魔藥的權利。

 但亞當還是想盡自己最大的努力，試試能不能給斯內普教授一個驚喜。