第126章 第yi次見面

 小天狼星恍惚了一下，隨後露出了一副往事不堪回首的表情。

 嗯，果然加上替牌效果就會好很多，再加上混淆咒，甚至都省了他編理由的功夫了。

 只可惜一開始要先建立起對方對自己的善意，然後利用愛牌放大對方心靈的漏洞，才能更平和地混淆對方的認知。

 而且很難說之前重複了那麼多次的“初次見面”是否有對對方的心靈造成一些影響，這才讓這次那麼順利……

 隨口幾句讓小天狼星施展阿尼瑪格斯，亞當輕動手指讓小天狼星不知道第幾次陷入昏迷，以及抹去了不知道第幾次“初見”的記憶。

 亞當對於小天狼星的感官比較複雜，一方面因為斯內普教授這邊的關係，以及這學年要受到對方波及，他對小天狼星是沒什麼好感的。

 但對這個自責之下任由自己關在阿茲卡班這麼多年，在看到教子陷入危險後又毅然越獄，硬生生從阿茲卡班以黑狗形態游回陸地，風餐露宿來救教子的傢伙……雖說覺得對方好像不怎麼聰明吧，但亞當也確實恨不起來。

 拿對方測試自己研究的魔法的成果，就算是亞當對這次受到攝魂怪影響以及上次燒烤被打擾的小小報復了。

 沒辦法，他平時真的遇不到什麼智力足夠能給反饋而且還能讓他毫無心理壓力地隨便下手的試驗品，唯獨就一個小矮星他擺弄起來不會有一點良心不安，但小矮星長得也太醜了……

 每每想到這裡，亞當就忍不住感嘆當初沒有遠見，早知道就用雙牌複製一個洛哈特了。

 把小天狼星和小矮星漂浮起來，亞當把他們隨意地分別扔在兩間廢棄的教室裡，他們醒來後會不會再遇到彼此他就不知道了。

 至於說要如何妥善地解決“魔法部錯誤地把一個無辜者關在阿茲卡班十幾年”以及“魔法部宣揚的英雄實際上是個卑劣的叛徒”這些問題，那就更不關他的事了。

 還是交給鄧布利多教授和小天狼星的教子去頭疼吧。