11.被盯上的天賦

張楊這次封蓋，結結實實，乾淨利落。

場邊的安迪也鼓起了掌：“傑克這蓋帽真漂亮，這回合他打得不錯。”

托馬斯：“嗯，他們要翻盤了。”

安迪：“嗯？這才一個回合，說翻盤還太早了點吧？”

托馬斯：“你沒注意到嗎？傑克這次封蓋不是巧合，而是他們三個打出了防守配合，剛才的進攻也一樣，德羅贊不是突不進去沒機會了才傳球。

我認為他是故意突到那個位置，徹底把對方兩人吸引過去，給傑克創造出機會，有主動打配合的想法，且執行得不錯，他們的進攻沒問題了，肯定會比第一局出色。

現在他們的防守也有了配合，德羅贊和哈登都在瓊斯剛開始突破就進行移動，哈登直接放空了小梅爾斯，小梅爾斯沒有投籃能力，放空了也無所謂，傑克在德羅贊補防瓊斯的時候直接撲向投籃準但運動能力差切入不強的大梅爾斯……非常出色的三人防守配合，把對方進攻特點和習慣都考慮進去了。

本來第一局差距就不是特別大，現在德羅贊隊攻防配合都有質的提升，瓊斯隊沒機會了。”

安迪雖不是專業教練，但作為小學和初中的體育老師兼職籃球教練，也很喜歡籃球，托馬斯這麼一分析，他立馬懂了。

他驚訝地說道：“託尼，康普敦的籃球水平真高啊！德羅贊和哈登才剛初中畢業，就有這麼好的戰術素養了，我終於明白為什麼你這麼遺憾沒成功招募哈登。”

托馬斯聞言張了張嘴，但最後還是沒說什麼。

他目光放回到場上，看安迪的反應，他對張楊的天賦評價又高了一分。

球場上，正如托馬斯分析地那樣，德羅贊隊開始佔據上風，而且優勢越來越明顯。

試了一次有效之後，德羅贊打得更加堅定，主動深入夾擊分球。

張楊以接應攻框為主，如果安德魯提前往籃下收堵他，他接到球就直接傳給哈登。

哈登邊線的定點投籃幾乎每球都進，防他的安德魯壓根就沒想過給對抗消耗什麼的，沒那個意識。

如果以賽亞不去夾擊德羅贊，德羅贊就直接自己來了。

防守端，哈登別的不管，往籃下收就行了，利用他遠大於其他人的噸位在籃下堵人。

張楊頂弧的防守看似沒用，但他比德羅贊快一點的速度，讓瓊斯突破時必須更快做反應，而且他站位有意識的空出德羅贊所在的方向，幫德羅贊製造可以補防瓊斯的機會……這些是德羅贊在頂弧做不到的，張楊對安德魯的補防現在的德羅贊一樣做不到，意識不在同一檔。