超級麥克風 作品

35.兩個優點

德羅贊是南加州第一初中生,早就名聲在外。

拿到21分的張楊,真就像是石頭裡蹦出來的。

很多同學都想要知道,這位神秘的東方少年是誰……尤其是女同學……



第二天,新的一週開始了,張楊又有了6天的練級時間。

他深切體會到實戰+訓練是最好的提升實力的方式這句話的正確性。

對他這種基本功不牢的球員來說,訓練才是主要的。

週末向塔圖姆學了兩天反擊推進,比賽中也實戰過了,他知道哪些地方需要重點加強,且因為基本功不牢,他需要長時間耐心訓練,如果像新生隊和主力隊那樣一週兩賽,他真的覺得時間不太夠。

上一場比賽發現的不足之處可能都還沒開始加強,下一場比賽就來了,又會發現其他問題,然後不斷累積。

問題肯定不是說打了比賽才有,一直都在,但暴露出來後,就會帶來壓力。

當問題積壓到一定程度,人就想要擺爛。

適度的壓力才是最好的。

所以各高中的教練們才會對一級聯賽賽程改革怨言不斷,一旦聯賽開始,就壓根不給球員們充電的機會,隔兩三天比賽就來了。

不過新生隊賽程緊卻有合理性。

這些天張楊觀察過,9年級新生球員,像德羅贊那樣沉下心每天磨練基本功的,就那麼一兩個獨苗。

有一個叫阿爾弗雷德-阿布亞的白人大前鋒,已經成功引起教練組的注意,張楊經常看到托馬斯來圍觀那位學弟的訓練。

大部分9年級新生,都覺得自己了不起完了,因為他們都是各自初中的佼佼者。

這些人,就只能用比賽來鍛鍊他們,以及用比賽來讓他們知道,他們並沒有他們自以為的那麼優秀,除非他們像德羅贊那般出眾,可以直接跳過新生隊階段。

一年過後,這些人裡面表現出色的十幾個,就會被選進預備隊,這時候他們已經認識到自己的不足,能沉下心練基本功、練戰術。

同時也能讓他們接受當配角……哪怕是在高中,也還是很殘酷的。

當然如果提前展現出來了符合預備隊需求的特質,教練組還是會提前將其調到預備隊。

上課,練控球基本功、投籃、反擊推進……又是“哐哐哐”的幾天過去,時間來到8月29號,週五。

今天康普敦高中全校休學一天,校慶日到了。