第90章 學生會

 特別是幾個和鄭衛民一起去掃盲的男同學，都紛紛表示要給鄭衛民打下手，攆都攆不走。

 鄭衛民因為是歷史學系，所以他要收集整理許多小故事來給附小的小學生們聽，他打算從《世說新語》裡摘。

 給孩子們講的第一個故事選擇了“鍾會見嵇康”。

 “……鍾會邀約了當時一些賢能傑出的人士一起去找嵇康。嵇康正在樹下打鐵，向秀幫他拉風箱。嵇康揮錘敲打不停，旁若無人，過了很久也不和鍾會他們說一句話。鍾會起身離開，嵇康問：‘何所聞而來？何所見而去？’鍾會回：‘聞所聞而來，見所見而去’……”

 第一個故事很能抓小孩子的心，特別是兩個人的對話“何所聞而來？何所見而去？”“聞所聞而來，見所見而去”讓小孩子們覺得很牛，如果在日常的對話中能用到，一定會讓別人羨慕；鄭衛民已經想到這些小學生會在課餘時間玩這個遊戲了。

 從附小回來的路上，杜若和他並肩而行。

 “你講的故事都傳開了，現在幾個班的學生見了面都要問上一句‘何所聞而來’，影響不小！”

 “你講的怎麼樣？”

 “不過是二十六個英文字母，也不知道他們能記住多少……”

 “上了初中，他們就會發現曾經的記憶會被忽然喚醒。”

 杜若忽然問道：“鄭衛民，你暑假為什麼不回家？”

 鄭衛民低頭，把小石子給踢走：“我覺得你還可以教他們唱點英語歌，這樣會加深記憶。小孩子都喜歡炫耀的，他們也喜歡不一樣的東西。”

 沒給答案也是一個答案，杜若沒有糾結上一個話題，兩個人陷入了沉默，就這麼往前走著。

 進了學校門口，就有男同學開始出現在周圍，兩個人甚至還看到了馮志堅。

 “哎，衛民！”馮志堅非常熱情地迎了過來，又和杜若打著招呼：“好久不見。”

 鄭衛民對杜若說道：“先走了。”

 馮志堅還不想走，他還想和杜若再說幾句話，但鄭衛民都走了，他也不好留。

 杜若忽然來了一句：“何所聞而來？何所見而去？”

 馮志堅覺得奇怪，但還是回道：“聞所聞而來，見所見而去。”

 鄭衛民說道：“志堅，你應該說‘無奈佳人兮不在東牆’。”

 杜若轉身：“再見。”