第118章 輔助

 認真準備了兩天，鄭衛民開始了自己的第一場同聲傳譯工作。

 於老師頂在最前面，承擔了超過一半的工作；鄭衛民和何振升幫他分擔。

 在剛開始的時候，鄭衛民還沒有進入狀態，但在於老師堅持了二十分鐘之後，鄭衛民的心裡湧上了一股渴望，他覺得自己可以。

 和於老師示意了一下，鄭衛民便開始主動承接，讓於老師喘口氣。

 但於老師也沒敢大意，他在認真聽著雙方的表達，生怕鄭衛民翻譯出錯；小的失誤無傷大雅，大的失誤要趕緊糾正。

 看到鄭衛民接替了翻譯工作，中美雙方的人員都停頓了數秒鐘，錢志民沒有讓談判中止，他主動開口，讓談判繼續下去。

 鄭衛民的翻譯還是比較準確，於老師朝錢志民點點頭，雙方繼續往下。

 對面的美國人也發現鄭衛民的口音聽起來更加舒服一些，同好萊塢的電影有點類似。

 何振升則帶著一些緊張，他是真的第一次接觸這種場面；翻譯的過程有幾個小瑕疵，但整體也不錯。

 中午休息的時候，錢志民特地過來表示了感謝。

 “於老師，兩位同學，上午辛苦大家了！整體來說談得還算順利，估計再談個幾次就差不多了。”

 於老師說道：“能談成功就好，只要能談成功，那我們的工作也就有了價值。”

 “多謝於老師！”錢志民又轉向了鄭衛民：“小鄭同學，你的表現也很好嘛；當然了，小何同學的表現也很好。”

 上午的工作，於老師負責了一半，鄭衛民負責了超過三成，他們兩個都能看出來何振升的緊張。

 何振升自己也能感覺到差距，鄭衛民的單詞量好像也不是特別大，但這小子咋就那麼自信呢？

 於老師看出來他的緊張：“小何同學，慢慢就好了，這都是要經過一些場面才行。像鄭衛民同學這樣的屬於極少數。”

 鄭衛民則在和錢志民聊到別的了：“錢書記，組織上有沒有想過購買伯爵的生產線，或者組建合資公司？這樣我們也可以在國內生產同樣的產品，將來說不定還可以出口給國家賺取外匯。”

 合資的議題在前兩年已經被提過了，但沒有談成。鄭衛民覺得在食品這一塊應該是比較有機會。

 錢志民嚇了一跳，但還是笑道：“小鄭同學，你膽子還真夠大的，你這是直接找人家要技術了，人家肯麼？”