第264章達克迪蒙的放課後授業(4k)

 第264章達克迪蒙的放課後授業(4k)

 【假設有若干名魔導師與單首四足的魔導精靈在同一個場館內，從上面數，有35個頭，從下面數，有94只腳。請問場館內各有多少名魔導師和魔導精靈?】

 一道簡單的雞兔同籠問題。

 但對於剛剛接觸方程才一個小時的一年級生而言，可就不那麼簡單了。

 莉莉教授在教室裡瞧了半天，覺得這時候隨便找個人來解題的話，很可能會出現一些她不願意看到的尷尬情況，於是沒有隨機點名，而是挑了前排的艾瑪·墨提斯。

 隨著艾瑪起身上臺，教室裡的學生們全都悄悄的鬆了口氣——不是自己就行!

 艾瑪仔細回憶著莉莉教授之前的例題，雖然還不是特別明白，但這道題與例題的格式幾乎一樣，模仿例題並不難解出。

 她很快寫出了答案。

 “正確!艾瑪·墨提斯加五分!”

 莉莉教授明顯有些興奮，感覺自己還是有教學天賦的。這不才講一次就有人學會了?

 之後的問題只要用習題去鞏固就可以啦!

 還好她昨晚加班加點的趕製了一份試卷，這不就用到了

 完美!

 之後她沒有再找人上臺回答問題,而是將艾瑪解答出的這道題講解了一遍,就開始下發試卷。

 試卷難度並不太高，是照著課本自學都能解出來的程度

 可怕的是沒有課本!

 “叮鈴鈴!”

 算術課就在試卷的婆娑聲中迎來了尾聲。

 莉莉教授給自己的今日教學打了個九分之後，滿意的離開了教室。

 只留下一張張麻木的臉。

 “啊!”

 不知道誰最先叫了一聲，教室裡瞬間一片哀鴻。

 蘇珊和露西擰著眉頭瞧了一邊試卷,隨即便討好似的看向艾瑪，心想著和艾瑪同學成為朋友，真是她們去年做的最明智的選擇!

 後排的狄安娜和蘿絲也是拿著密密麻麻的筆記本，眼巴巴的看著達克。

 達克無奈道:“晚上圖書館。”狄安娜:“好耶!”

 蘿絲:“呼。”

 待在優等生身邊的壓力還是比較大的。剛開學的時候，兩人都沒這麼在意過成績。現在卻已經下意識的在意起來。

 另一邊的維特卻和羅伯特面對面，眼對眼,都是一臉灰白。

 兩人本就對這門課非常苦手，現在更是兩眼一抹黑。羅伯特更是近期罕見的，差點睡著。

 過了半晌，維特小聲道:“要不我去問問貝蒂學姐?”他能想到的，也就是貝蒂和斯科特了。

 可斯科特……

 還好上次密道探險，有和貝蒂學姐熟絡起來!

 至於“達克”、“差距”什麼的，他已經連想都不去想了。

 一直到魔導論開課，學生們都還在為之苦惱。

 卡澤爾教授好奇的點了個學生問道:“發生什麼了?怎麼一個個都苦著臉?”

 那學生便抱怨道:“教授，算術課實在太難了，我們需要輔導!”

 “原來是這樣。”卡澤爾教授揮動魔杖讓他坐下，便笑道，“放心吧，如果你們的期末考核過不了，下學期就能上補習課了。”

 教室裡頓時變得一片冷清。

 卡澤爾教授沒有在意這點冷場，他轉而說道:“把課本合上，今天我們要教一種特殊的魔法卡製作——必殺技卡!

 “必殺技卡?”

 學生們不由抬頭看向講臺。

 卡澤爾教授所說的內容，顯然勾起了大多數人的興趣。魔法卡的分類極多，必殺技卡和魔咒卡都只是其中的一部分。

 但相比於較為大眾的魔咒卡，必殺技卡只能算是小眾分類。

 無論是實際戰鬥還是比賽決鬥，都很少有人會使用到必殺技卡。

 因為必殺技卡在效果和煉成上並沒有優勢，使用的限制卻比魔法卡要大。

 絕大多數的魔咒卡只需要廢導師本人提供廢力便能使用，而必殺技卡卻是需要召喚出相應的魔導精靈，與魔導精靈相配合，才能使用!

 而且根據魔導師與魔導精靈的默契程度，還容易出現配合失誤……那就是真的白給了。

 但在魔導師沒有學會魔導語言，無法煉製魔咒卡的前期，不需要學習魔導語言便有機會煉製成功的必殺技卡，反而有著獨到的優勢。