第554章 社長先生的學術茶會（10k）
這一天晚上。
達克恍恍惚惚間完成了抽取，隨即倒頭就睡。
等他再醒來時，渾身都是毛球。
把身上的毛球摘下來放在邊上，他陷入短暫的沉思之中。
九月已經過去九天，今天是第十天。
前四日一共抽取了4點【極樂】和4點【貪婪】，後五日則選擇的2點【傲慢】、6點【極樂】、2點【貪婪】。
沒什麼目的性，僅僅是因為【極樂】比較容易增長，且【傲慢】和【貪婪】都有所富餘。
不出意外的，今天這最後一天，依然會抽取【貪婪】。
這樣一來，排除消耗掉的3點【極樂】和3點【貪婪】，就能存下2點【傲慢】、7點【極樂】和5點【貪婪】。
原本預定的，對第四種【大罪】的研究只能暫時擱置。
而隨著每日的抽取份額變成2點，【大罪】溢出的部分明顯不夠，後續每次都需要額外加料才湊齊。
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逐漸累積的【極樂】會讓人想要嘗試煉製新的【極樂3】。
但達克仔細思慮之後，便發現新的【極樂3】所能帶來的提升應該是極其有限的。
新的幾種【大罪2】之所以提升巨大，是因為能為伊布提供特定的場地技。
而【大罪3】並不會帶來這些。
相對10點【極樂】的消耗，可能增加的幾個必殺技不足以改變本質。
因此與其煉製【極樂3】，不如進一步嘗試【極樂4】。
就算因此煉成的【極樂4】只是殘缺版，也是有其意義的。
通過多次的研究與驗證，才能對新的煉成法進行更多的改善和調整。
再者，【極樂】真的是最容易積攢的！
畢竟繁殖欲的生物本性。
……
達克晃了晃腦袋，覺得暫時先這樣吧。
然後他仰起頭，又往後直愣愣的倒下，讓自己的意識被淹沒在了毛球之中。
此時方才凌晨三次。
……
“嗶——”
【分院卡】的來電顯示將大多數的二年級生從夢中驚醒。
達克起身挪過卡包，從中抽出【分院卡】，便看到卡面之上有一封【?】在閃爍。
點開【?】，果然是新的課表！
圖
相比上週的課表，這份新課表之中添加了兩門選修課，分別是卡澤爾教授的【鍊金課】和米蒂亞·巴塞洛繆教授的【占星課】。
“運氣不錯，都在週四。”
達克呼吸了一口新鮮的空氣，讓自己儘量清醒過來。
從二年級開始，學生們的主課便都集中在週一到週三，而選修課則會分佈在週四到週五，又或者往前三天的晚上插入。
他選擇的兩門選修課都毫無疑問的通過了。
卡澤爾教授和米蒂亞教授都沒有打回他的申請。
“不知道狄安娜和蘿絲怎樣了？”
達克這般想著，便洗漱鋪面膜一氣呵成。
之後他換上晨練用的便服，推開了宿舍門。
看頭看向走廊，一直到另一端。
二年級的學生們大多都是在此時拖拖拉拉的推門而出。
有了瓊斯教授的體能訓練計劃，他們便再沒有睡懶覺的餘地。
達克呵了口氣，小跑過去，便與狄安娜和蘿絲正好碰頭。
“收到新課表了嗎？”
“收到了，完美！”
狄安娜朝著達克比了個?(????????)??????的手勢。
蘿絲也乖巧的點了點頭。
兩人確實都是各自選修課求之不得的學生，報名的時間又早，不存在不能通過的理由。
“我，我也過了哦！”
不知道從哪裡鑽出來的尤朵拉在宣示著自己的存在感。
她的選修課和達克完全重疊。
與之相同的還有艾瑪和薩拉。
不過達克更期待的是與高年級同堂。
米蒂亞教授的【占星課】姑且不論，畢竟學院內還有其它老資格的占星課教授可以選擇。
卡澤爾教授的【鍊金課】卻是獨一無二的。
高年級之中若有對鍊金術有興趣的，多半會爭相湧入。
而與之相對的，就是【鍊金課】門檻的拔高。
申請時間不夠早，又或者不夠優秀的人，很可能便無法擠入【鍊金課】之中。
當然，艾瑪和薩拉應該沒有這份顧慮。
這樣的話，【鍊金課】上便保底有四名二年級生了。
……
晨練結束之後，狄安娜在臥室裡為蘿絲的手腳塗抹魔藥。
魔藥緩緩深入肌膚，在緩解痠疼的同時也激發出更多的力量。
經過了小半周的鍛鍊，蘿絲的體能總算跟上了一般人的腳步，之後再咬牙繼續的話，多少能獲得一般人以上的體能。
狄安娜在小心塗抹之時，便抱怨道：“【騎士課】和【變形課】，沒有一門和你們重疊。”
蘿絲齜牙咧嘴：“但這都是你喜歡的不是嗎？”
“好吧。”狄安娜嘟起了嘴，“等我學會變熊之後吃了你！”
“哈哈。”蘿絲笑道，“那等我學會注射之後給你一針。”
狄安娜：“（○｀ 3′○）略略略。”
……
類似的對話在城堡的各處響起。
不僅僅是二年級生，更高年級的學生也會因為選修課而猶豫。
學生們總是喜歡能和關係最好的朋友選修同樣的課程。
但理性思考之後就會發現，自己和朋友的適性並不相同，分開選擇最適合自己的選修課，才是正確的。
就像薩拉·斯瓦蒂和她的鐵桿海蒂·尤菲米婭，就選擇了不同的課。
薩拉選擇的是【占星課】和【鍊金課】，海蒂選的卻是【占星課】和【醫學課】。
是的，她和蘿絲的選擇是重疊的。
而另一邊，多隆·泰迪卻是選擇了【騎士課】和【變形課】，和狄安娜、維特、羅伯特是一個課表。
羅伯特意外的沒有被【變形課】篩掉，這讓他興奮了好久。
而多隆的朋友皮斯坦則是選擇了【占星課】和【塑能課】，和多隆是一點也沒有重疊。
【塑能課】是一門純粹的，教導學生如何巧妙的運用魔力塑造成各種形狀的課，可以將虛無縹緲的魔力實質化，使其獲得物理特性。
由【塑能課】衍生出來的【魔導之手】雖然強度有限，但卻可以用來輔助實驗。
而諸如【魔彈咒】這種基礎魔咒，也可以通過【塑能】來模擬。
學生們選擇【塑能課】，一般都是為了鍛鍊魔力的操控能力。
放在決鬥之中，便是能使學生在對魔導球的拉扯上佔據優勢。
當然，也有學生會專門將其用來改善體型。
比如在某個部位填入有形的魔力塊，便能使得那個部位在外觀上看起來更雄偉一些。
更進一步，魔導師能夠直接將魔力塑造成武器的形狀，在增加強度之後便能代替【幻兵咒】。
達克在查看選修課表時，便有考慮過【塑能課】。
但他判斷自己對【塑能課】的需求並不大，日後或許不用上課也能自學成功——後者佔主要原因。
而就他所知，伊芙和伊琳選擇的兩門選修課中，便有一門是【塑能課】。
至於另外一門選修課，則是【魔戲課】，全名【魔力戲法和欺詐講學】。
這門課和【塑能課】配合食用，味道更佳。
【魔戲課】的基礎內容是教導魔導師如何在體表蓋上一層魔力塗層，使得其他人對他的感知產生誤差，從而達到欺騙對手的目的。
由此衍生出的運用技巧，也是多種多樣，是屬於細微層面的魔力運用。
非常的適合伊芙和伊琳。
……
新學期的第二節召喚術課，希爾芙教授終於開始正式講課。
隨著她的娓娓道來，小魔導師們對召喚術的理解便逐漸加深。
之後的魔導論上，卡澤爾教授也開始深入講解魔導理論，將魔導理論最神秘的面紗緩緩揭開。
但由此而來的，便是【魔導論】難度的大幅度提升。
這一步跨越之後，跟不上腳步的小魔導師便需要課後加倍努力了。
達克看著前面抱著腦殼的狄安娜，忍住了笑意。
……
相似的，下午的【魔藥學】也開始對魔藥學的理論知識進行深入講解。
小魔導師們經過一整個學年的學習，對【魔藥學】的基礎認知已經建立，接下來就是解析原理，瞭解每一種魔藥之間的聯繫和反應，從而逐步達到能夠自己解析藥物，並研發魔藥的程度。
這個過程，將會一直持續到畢業。
如果在畢業之前能夠研發出十來種具有普適性的魔藥配方和一種高端的魔藥配方，便稱得上是一名魔藥大師了。
……
授課時間減半，內容難度卻倍增。
這一來一去，就是四倍差距。
二年級生們驟然回首，才突然意識到一年級的時候是多麼輕鬆。
“叮鈴鈴。”
當【魔藥學】的下課鈴聲響起之時，學生們便快速整理書包，如逃難似的衝出了教室。
達克等到狄安娜和蘿絲整理完成之後，便準備和她們一起去社團教室。
偶爾側耳之時，便聽到維特和羅伯特在說著【運動社】的事情。
不過加入【運動社】的似乎只有羅伯特。
羅伯特口若懸河，很是興奮，似乎在【運動社】的入社測試之中表現良好，受到了高年級學長和學姐的肯定。
而維特……則是加入了一個叫做【海洋生物研究部】的社團。
“那是什麼社團？”
達克在驚愕之後努力回憶，卻愣是沒有在記憶之中找到這個社團的名字。
就連週五的社團招新會場之中，也明顯沒有【海洋生物研究部】的招牌。
“一個不招新的社團……維特又是怎麼加入的？”
“海洋、海洋生物，等等，該不會是那個社團吧？”
達克猛然想起了全員戴著海產皮套的那個教團，臉上表情頓時古怪起來。
……
維特·高德最終還是沒有背叛海產教團，和教團成員們一起組建了【海洋生物研究部】。
【海洋生物研究部】的成員並不少，而且從二年級到六年級都有。
又因為其它部員都有劣跡在身，便最終推舉了維特而來當這一個部長。
這也是維特最後下定決心的原因。
寧為雞首不為鳳尾。
而且看到達克重啟了【神奇動物社】之後，他也產生了競爭心。
以【海洋生物社】部長的身份，他將加入社團的競爭，帶領成員從陰暗的角落之中走出，重新回到陽光之下！