第1155章聞道有先後，術業有專攻(4k)

 【變形課】，通俗來講，就是教導學生如何煉成【變形咒】，然後就是如何識破與使用【變形咒】。

 【變形課】的學習難度還在其次，它的關鍵問題在於學習門檻——【變形咒】是少有的，對使用者自身的天賦有固定要求的魔導卡。

 它非常危險。

 如果沒有變形天賦，就算是強行煉成了【變形咒】，在使用之時也會容易失敗。

 如果變形失敗，那就萬劫不復了。

 所以【變形咒】一定要在教授的監督下學習與使用。

 去年選擇【變形課】作為選修的狄安娜、維特、羅伯特和多隆，就都是有變形天賦的學生。

 而今年選擇【變形課】的同級生，除了達克之外，就只有艾瑪、薩拉、尤朵拉和另外兩名學生。

 這兩輪下來，達克這一年級當中擁有變形天賦的學生，就不剩多少了。

 由於暑期夏令營專門講授過【變形咒】，所以有很多參加夏令營的學生都在今年選擇【變形課】作為選修。

 達克進入教室，一轉頭全是熟人。

 而這批熟人當中，又有為數不少是在夏令營期間就已經成功煉成【變形咒】，可謂超前學習。

 在這種情況之下，【變形課】當然不可能只教普通變形，更高層次的【任意變形咒】和【高等變形咒】，也就被納入了教學計劃之中。

 【任意變形咒】是基於普通野獸變形之上的“任意”

 但即便如此也是難度超高，對變形天賦的要求更是苛刻。

 與之相比，反而是能變形成魔法生物的【高等變形咒】，要稍微容易一些。

 而且【高等變形咒】在戰鬥上的應用遠高於【任意變形咒】。

 所以瓊斯教授在教導上會著重講述【高等變形咒】。

 而這也是達克之所以選擇【變形課】作為選修的主要原因。

 他想要學會【高等變形咒】!

 不過【高等變形咒】的學習並非一朝一夕的事情。第一節【變形課】依舊是講述的普通【變形咒】。已經提前煉成【變形咒】的學生們，則被當做示範請上講臺，在教室裡表演了一次【變形】。

 一時之間，其餘學生們像是忽然進入了動物園，講臺上全是小動物。

 達克看著鏡子裡的【布偶貓】，即便是變形之後也依舊保持著氣質上的優雅與華貴。

 他原本對自己的變形並不滿意，但此時看著身邊傻乎乎的【水獺】，就不由覺得【布偶貓】也還不錯。

 ——就單單是外表一項就爆殺了，更何況【布偶貓】還是體型較大的貓。

 順便一提。

 薩拉的【變形咒】，也是變形的貓。

 不過她變形而成的，是四肢修長，更為矯健的黑貓!與毛髮蓬鬆，慵懶溫和的【布偶貓】不同，薩拉變形成的黑貓僅有貼身短毛，體態矯健的像是一隻小型獵豹。

 它即便四肢著地，邁步前行，也是抬頭挺胸，儀態高貴。

 令人羨慕。

 這一節【變形課】還算愉快，不僅學到了新的知識,還看到了艾瑪和薩拉的變形姿態。

 達克一直到下課之前，都維持著還算不錯的心情。直到艾瑪在他身邊經過時，有意無意的嘀咕了一句:“原來如此，這就是達克貓貓嗎?”

 達克的好心情，才突然跌落。“呵，大門牙水獺!”

 達克與艾瑪的互相瞪眼一直持續到第二節課開始。依舊是星期四上午，達克·迪蒙上了人生中的第一節【魔法課】。

 他雖然已經掌握有【冥神術】、【失魂咒】、【魔火】和【野獸語言】等多種魔法，但其實對魔法基礎的瞭解非常有限。

 【冥神術】的進展緩慢，和他沒有系統性的學習過魔法知識，也有一定程度的關係。

 今年選擇【魔法課】的原因之一，就是為了稍微提升一下【冥神術】的研習進度，哪怕提升個百分之十也能節省大量時間。

 而除此之外的另一個原因，是為了應對極可能在魔導決鬥之中出現的，層不出窮的魔法。

 知己知彼百戰不殆。

 道理雖然淺薄，但實用。就算學不會，也要有了解。

 尤其是各類魔法的施法時間和條件。