狂喜 作品
第219章 蝦的故事
蝦頭人大概也知道自己的話很沒有邏輯,於是自顧自地開始解釋起來。
“我其實從小就是魚人。”
蝦頭人說,小時候的他,就一直在魚人島上生活。
但某一次,年幼的蝦頭人在海邊玩的時候,因為和同伴比賽誰能遊得更遠,被突然襲來的風暴給沖走了,醒來的時候,已經到了深淵三層的另一個島上。
精疲力盡的他被島上的居民給救了。
一醒來,他就發現自己的脖子上突然出現了一個項圈。
剛開始,蝦頭人還很迷茫,不知道自己的處境,當島上的居民開始向他了解情況時,他才意識到發生了什麼。
島上的居民是一群頂著蝦頭的奇怪生物,交流的方式也很奇怪,不會發出聲音,而是用吐泡泡的方式。
這是一種與眾不同的語言體系。
每個泡泡都有獨特的意思,泡泡破裂的聲音也有特定的含義,不僅如此,泡泡組成的形狀也有規律。
剛睜眼,還處於蒙圈狀態,一旁的島民就開始詢問他:“你怎麼會被衝到岸上?”
然後蝦頭人便把自己的遭遇說了一遍。
“下次不要做這麼危險的事情了,你家在哪?”島民關切地問道。
“在魚人島。”他下意識地回答道。
但換來的卻是島民奇怪的目光。
島民湊到了他面前,給他仔仔細細地檢查了一遍,喃喃自語道:“不會是腦子壞掉了吧?”
蝦頭人並不知道發生了什麼,也不好拂了別人的好意,任由島民給他檢查。
“挺正常的啊。”島民一邊檢查,一邊自言自語地說道。
當然,他的身體沒有任何問題。
島民只好讓他再休息一會兒,好好整理一下思緒。
也就是在這時,他才意識到了不對勁:“我怎麼會知道那些泡泡的含義?”
沒錯,剛剛的那些對話,全是泡泡組成的。
他和島民之間沒有任何言語,只是都在不停地吐泡泡。
但是他卻能準確地瞭解那些泡泡的含義,而且還能分辨得出島民吐這些泡泡時的“語氣”,甚至能夠分出是對他說的還是自言自語。
“我其實從小就是魚人。”
蝦頭人說,小時候的他,就一直在魚人島上生活。
但某一次,年幼的蝦頭人在海邊玩的時候,因為和同伴比賽誰能遊得更遠,被突然襲來的風暴給沖走了,醒來的時候,已經到了深淵三層的另一個島上。
精疲力盡的他被島上的居民給救了。
一醒來,他就發現自己的脖子上突然出現了一個項圈。
剛開始,蝦頭人還很迷茫,不知道自己的處境,當島上的居民開始向他了解情況時,他才意識到發生了什麼。
島上的居民是一群頂著蝦頭的奇怪生物,交流的方式也很奇怪,不會發出聲音,而是用吐泡泡的方式。
這是一種與眾不同的語言體系。
每個泡泡都有獨特的意思,泡泡破裂的聲音也有特定的含義,不僅如此,泡泡組成的形狀也有規律。
剛睜眼,還處於蒙圈狀態,一旁的島民就開始詢問他:“你怎麼會被衝到岸上?”
然後蝦頭人便把自己的遭遇說了一遍。
“下次不要做這麼危險的事情了,你家在哪?”島民關切地問道。
“在魚人島。”他下意識地回答道。
但換來的卻是島民奇怪的目光。
島民湊到了他面前,給他仔仔細細地檢查了一遍,喃喃自語道:“不會是腦子壞掉了吧?”
蝦頭人並不知道發生了什麼,也不好拂了別人的好意,任由島民給他檢查。
“挺正常的啊。”島民一邊檢查,一邊自言自語地說道。
當然,他的身體沒有任何問題。
島民只好讓他再休息一會兒,好好整理一下思緒。
也就是在這時,他才意識到了不對勁:“我怎麼會知道那些泡泡的含義?”
沒錯,剛剛的那些對話,全是泡泡組成的。
他和島民之間沒有任何言語,只是都在不停地吐泡泡。
但是他卻能準確地瞭解那些泡泡的含義,而且還能分辨得出島民吐這些泡泡時的“語氣”,甚至能夠分出是對他說的還是自言自語。