華東之雄 作品
第五百九十八章 我們是厄立特里亞人，我們愛自己的祖國
儀式結束，秦鋒並不想離開，在港口負責人聶永強的陪同下，一行人在港口上視察。
聶永強，聶永剛的弟弟，當年援建項目都是由聶永剛來談的，聶永強來負責建造的，等到援建完成，聶永強就留了下來，當了這裡的一把手。
這幾年來，他兢兢業業，把港口發展成為紅海沿岸的大型港口，給厄立特里亞帶來了大量的稅收，也和穆拉圖等人結下了深厚的友情。
“秦總，來，這邊，是港口的集裝箱存放地。”
“這邊，是散貨區。”
“這邊，海關檢驗區。”
大傢伙一邊看，一邊走，不知覺中，走到了一個飄揚著旗幟的院落旁邊，此時，在院落裡，正在響著齊刷刷的聲音。
“我們是厄立特里亞人，我們愛自己的祖國……”
如果這話是用本地語言說出來的，那秦鋒也沒多少驚訝，但是現在，這話居然是漢語！
腔調有些古怪，肯定是本地人，卻在說漢語，聽起來像是在讀課文，這課文，還是愛國主義教育！
“老聶，這是怎麼回事？”
“哦，這是我們港口小學，目前正在上課。”聶永強說道：“港口小學原本只打算招收我們東方來的工作人員的家屬，不能讓孩子耽誤了學習，但是建好之後，大部分工作人員都是不帶家屬的，教室閒著也是閒著，老師閒著也是閒著，所以，咱們就決定招收本地學生。”
港口有了，發電廠有了，醫院有了，配套的當然也要有教育，再苦也不能苦孩子，再窮也不能窮教育嘛。
而在厄立特里亞，瑪麗亞就是管教育的，此時，聽到了聶永強的話，瑪麗亞滿意地點頭：“是的，得到消息之後，港口這邊的人都很興奮，當天就報滿了，我也很高興看到這個情況，這說明，我們厄立特里亞人已經開始重視起來教育，孩子是祖國的未來，如果這些孩子都受到了良好的教育，那我們的國家就會更有希望了！”
非洲貧窮落後，人懶還能生是主要因素，關鍵是生了之後也不管，反正就是多一雙筷子……不，黑子也不用筷子，有手就行。
在非洲大陸，其他地方還是這樣，只有厄立特里亞例外，這裡不斷發展，和外界的接觸越來越多，尤其是港口這邊的人，都知道想要賺大錢，就得有文化，所以，他們聽說這裡有學校，就把孩子送來了！
當天報滿，第二天超了，現在，當秦鋒和趙嬌等人走進去的時候，就可以看到，教室裡的黑子小孩，從前到後，坐得滿滿的！
桌椅都是新的，畢竟這裡有的是木材，用木頭做課桌就行，每一個小學生都像是國內的一樣，把兩手背在後面，目光望著前面黑板上的方塊字，跟著一起大聲地念。
至於老師……則是東方面孔，不過，她說本地語言很流利，用漢語說了幾遍之後，就用本地語言翻譯過來意思，聽到翻譯的話，小孩子們目光中滿是興奮。
一共六間教室，對應著從小學一年級到六年級，實際上，厄立特里亞的小學是五年制的，不過既然來這裡上學，當然就要按照東方的來，課本也是東方的。
這課本的內容，自然就是《小英雄雨來》，雨來在夜校學習文化知識，女教師帶著他們一起讀課本。
我們是中國人，我們愛自己的祖國！這不僅僅是學習文化，更重要的是接受愛國主義教育思想，這也是雨來可以和敵人鬥爭的力量源泉！
這篇文章被收錄進了課本，當然也是教育我們的學生，那些把孩子從小就送到國外，接受西方教育的小孩，是不會有這種愛國教育的，等他們長大了，滿腦子的都是一人一張選票所謂的民主，不會有半點的對祖國的熱愛，這樣的人，就是西方培養出來的禍害我們祖國的！
我們不僅僅要教育自己的孩子熱愛祖國，也要把這種思想傳播出去，傳到全世界！
秦鋒心中感慨，繼續向前走，高年級的，正在上數學，看著黑板上那密密麻麻的公式符號，秦鋒都有些皺眉頭。
“學生們能聽懂嗎？”
“聽老師說，他們很刻苦，白天學了，晚上回家再複習，他們有的家裡沒有電，就點柴火照明，後來，為了讓大傢伙更好地學習，我們在這裡開設了晚自習，白天講課，晚上輔導。”聶永強說道。
西方的教育，分成公立和私立，公立就是快樂教育，小學畢業，也就是會一些基本運算而已，反正長大了打螺絲，不需要太多的知識，私立教育，則是衡中模式，白天晚上的死學，長大了當精英。
這樣一來，在教育上就分層了，平民想要階層跨越？沒門！你付不起私立學校的學費，怎麼學知識？怎麼考私立大學？怎麼當精英？
咱們東方的教育，難度上對應西方的私立教育，學的很深，這些黑子們如果從一年級開始，慢慢地學，或許還能接受，這一下子上高年級，怎麼學得透？
聶永強，聶永剛的弟弟，當年援建項目都是由聶永剛來談的，聶永強來負責建造的，等到援建完成，聶永強就留了下來，當了這裡的一把手。
這幾年來，他兢兢業業，把港口發展成為紅海沿岸的大型港口，給厄立特里亞帶來了大量的稅收，也和穆拉圖等人結下了深厚的友情。
“秦總，來，這邊，是港口的集裝箱存放地。”
“這邊，是散貨區。”
“這邊，海關檢驗區。”
大傢伙一邊看，一邊走，不知覺中，走到了一個飄揚著旗幟的院落旁邊，此時，在院落裡，正在響著齊刷刷的聲音。
“我們是厄立特里亞人，我們愛自己的祖國……”
如果這話是用本地語言說出來的，那秦鋒也沒多少驚訝，但是現在，這話居然是漢語！
腔調有些古怪，肯定是本地人，卻在說漢語，聽起來像是在讀課文，這課文，還是愛國主義教育！
“老聶，這是怎麼回事？”
“哦，這是我們港口小學，目前正在上課。”聶永強說道：“港口小學原本只打算招收我們東方來的工作人員的家屬，不能讓孩子耽誤了學習，但是建好之後，大部分工作人員都是不帶家屬的，教室閒著也是閒著，老師閒著也是閒著，所以，咱們就決定招收本地學生。”
港口有了，發電廠有了，醫院有了，配套的當然也要有教育，再苦也不能苦孩子，再窮也不能窮教育嘛。
而在厄立特里亞，瑪麗亞就是管教育的，此時，聽到了聶永強的話，瑪麗亞滿意地點頭：“是的，得到消息之後，港口這邊的人都很興奮，當天就報滿了，我也很高興看到這個情況，這說明，我們厄立特里亞人已經開始重視起來教育，孩子是祖國的未來，如果這些孩子都受到了良好的教育，那我們的國家就會更有希望了！”
非洲貧窮落後，人懶還能生是主要因素，關鍵是生了之後也不管，反正就是多一雙筷子……不，黑子也不用筷子，有手就行。
在非洲大陸，其他地方還是這樣，只有厄立特里亞例外，這裡不斷發展，和外界的接觸越來越多，尤其是港口這邊的人，都知道想要賺大錢，就得有文化，所以，他們聽說這裡有學校，就把孩子送來了！
當天報滿，第二天超了，現在，當秦鋒和趙嬌等人走進去的時候，就可以看到，教室裡的黑子小孩，從前到後，坐得滿滿的！
桌椅都是新的，畢竟這裡有的是木材，用木頭做課桌就行，每一個小學生都像是國內的一樣，把兩手背在後面，目光望著前面黑板上的方塊字，跟著一起大聲地念。
至於老師……則是東方面孔，不過，她說本地語言很流利，用漢語說了幾遍之後，就用本地語言翻譯過來意思，聽到翻譯的話，小孩子們目光中滿是興奮。
一共六間教室，對應著從小學一年級到六年級，實際上，厄立特里亞的小學是五年制的，不過既然來這裡上學，當然就要按照東方的來，課本也是東方的。
這課本的內容，自然就是《小英雄雨來》，雨來在夜校學習文化知識，女教師帶著他們一起讀課本。
我們是中國人，我們愛自己的祖國！這不僅僅是學習文化，更重要的是接受愛國主義教育思想，這也是雨來可以和敵人鬥爭的力量源泉！
這篇文章被收錄進了課本，當然也是教育我們的學生，那些把孩子從小就送到國外，接受西方教育的小孩，是不會有這種愛國教育的，等他們長大了，滿腦子的都是一人一張選票所謂的民主，不會有半點的對祖國的熱愛，這樣的人，就是西方培養出來的禍害我們祖國的！
我們不僅僅要教育自己的孩子熱愛祖國，也要把這種思想傳播出去，傳到全世界！
秦鋒心中感慨，繼續向前走，高年級的，正在上數學，看著黑板上那密密麻麻的公式符號，秦鋒都有些皺眉頭。
“學生們能聽懂嗎？”
“聽老師說，他們很刻苦，白天學了，晚上回家再複習，他們有的家裡沒有電，就點柴火照明，後來，為了讓大傢伙更好地學習，我們在這裡開設了晚自習，白天講課，晚上輔導。”聶永強說道。
西方的教育，分成公立和私立，公立就是快樂教育，小學畢業，也就是會一些基本運算而已，反正長大了打螺絲，不需要太多的知識，私立教育，則是衡中模式，白天晚上的死學，長大了當精英。
這樣一來，在教育上就分層了，平民想要階層跨越？沒門！你付不起私立學校的學費，怎麼學知識？怎麼考私立大學？怎麼當精英？
咱們東方的教育，難度上對應西方的私立教育，學的很深，這些黑子們如果從一年級開始，慢慢地學，或許還能接受，這一下子上高年級，怎麼學得透？