我要搞事情 作品
第一千三百七十三章 異曲同工之妙
不過劉星也只是想想罷了，因為自己並不是在穿越時空，或者重活一世，而是單純的在做夢而已。
所以改變未來是不存在的。
想到這裡，劉星就只能勉強的笑了笑，接過保溫杯後向李老師表示了感謝，然後就回到了班上。
結果剛剛踏進教室，劉星就注意到有一個老師正坐在教室的後面，因為在低頭寫些什麼所以劉星看不清他的面容，不過這個老師的身形讓劉星覺得有些眼熟。
不過現在的主要問題還是要找到自己的“桌遊本”，所以劉星也沒有再關注這個老師，而是回到自己的座位。。。就在劉星準備落座的時候，坐在前面的李興陽便叫住了劉星。
劉星之所以還記得他的名字，主要還是因為李興陽也是劉星的初中同學，最後大學的時候也是讀的同一個學校，只不過專業不一樣。
“劉星，你把你的網卡借我用一下唄，我會多給你充值的。”
此時的網吧還沒有開始要求憑身份證上網，所以每家網吧都會有各自的上網卡，憑卡就能夠享受會員優惠，每小時能夠省下五毛一塊錢，充值多了還有贈費，這對於小學生而言可是非常有誘惑力的，不過上網卡也只有憑身份證辦理。
雖然按理來說小學生是不能去網吧的，但是那時候的監管還不算太嚴，只要沒有檢查就沒事，所以劉星和幾個朋友很早就脫離了低級趣味——街機廳，開始出入網吧。
自然而然，劉星和其他沉迷上網的小學生一樣都被父母從網吧裡逮出來過，不過還好的是劉星的父母本來就管的松，所以在發現劉星上網吧之後也沒有打罵，而是直接幫劉星辦了一張上網卡，讓劉星可以隨意的出入網吧，不過每個月的網費都是有限制的。
於是乎，劉星就擁有一張讓朋友羨慕的上網卡，然後劉星也開始通過出借上網卡的方式從中謀利。
“沒問題，我中午就回去把上網卡拿給你。”
劉星迴了一句之後，才發現李興陽的桌子上正攤開著一個“桌遊本”，而且上面的字跡好像是自己的。
看到這一幕，劉星才又想起來自己有時候會把“桌遊本”借給別人玩，因為這會有一種蜜汁成就感。
就在劉星準備開口要回自己的“桌遊本”時，上課鈴突然響了起來。
因為有其他老師旁聽的緣故，所以這節課的數學老師就提前來到了班上，因此劉星也只能先坐回了自己的位置。
“好了，各位同學請安靜下來，現在開始上課了。”
數學老師敲了敲黑板，笑著說道：“今天三班的白老師過來聽課，所以我希望各位同學可以積極的回答問題，讓白老師對我們刮目相看，大家說好不好啊。”
“好。”
就在班上的同學都很給面子的齊聲應和時，劉星有些驚愕的看向那個白老師。
沒錯，他就是白河城！
為什麼是他？
劉星連忙回過頭來，開始搜索自己關於小學時的記憶，結果並沒有發現白河城的蹤影，不過這也很正常，畢竟小學生的交友和認知範圍基本上就是自己班。
難道白河城真是自己小學時的隔壁班老師？
不應該啊，劉星覺得克蘇魯跑團遊戲大廳裡的白河城看起來還挺年輕的，不太像是一個三十多歲的人。
所以自己這是睡迷糊了嗎？
嗯，應該就是這樣。
想到這裡，劉星又偷偷的看了白河城幾眼，結果就發現白河城好像並不認識自己，或者說對自己並不感興趣。
就這樣渾渾噩噩的過了一節課，劉星在確定白河城跟著數學老師一起走了之後，才敢找李興陽要回了自己的“桌遊本”。
果不其然，劉星很快就找到了那張藏寶圖。
海底迷宮底層？
看著藏寶圖旁邊的備註，劉星陷入了沉思。
所以改變未來是不存在的。
想到這裡，劉星就只能勉強的笑了笑，接過保溫杯後向李老師表示了感謝，然後就回到了班上。
結果剛剛踏進教室，劉星就注意到有一個老師正坐在教室的後面，因為在低頭寫些什麼所以劉星看不清他的面容，不過這個老師的身形讓劉星覺得有些眼熟。
不過現在的主要問題還是要找到自己的“桌遊本”，所以劉星也沒有再關注這個老師，而是回到自己的座位。。。就在劉星準備落座的時候，坐在前面的李興陽便叫住了劉星。
劉星之所以還記得他的名字，主要還是因為李興陽也是劉星的初中同學，最後大學的時候也是讀的同一個學校，只不過專業不一樣。
“劉星，你把你的網卡借我用一下唄，我會多給你充值的。”
此時的網吧還沒有開始要求憑身份證上網，所以每家網吧都會有各自的上網卡，憑卡就能夠享受會員優惠，每小時能夠省下五毛一塊錢，充值多了還有贈費，這對於小學生而言可是非常有誘惑力的，不過上網卡也只有憑身份證辦理。
雖然按理來說小學生是不能去網吧的，但是那時候的監管還不算太嚴，只要沒有檢查就沒事，所以劉星和幾個朋友很早就脫離了低級趣味——街機廳，開始出入網吧。
自然而然，劉星和其他沉迷上網的小學生一樣都被父母從網吧裡逮出來過，不過還好的是劉星的父母本來就管的松，所以在發現劉星上網吧之後也沒有打罵，而是直接幫劉星辦了一張上網卡，讓劉星可以隨意的出入網吧，不過每個月的網費都是有限制的。
於是乎，劉星就擁有一張讓朋友羨慕的上網卡，然後劉星也開始通過出借上網卡的方式從中謀利。
“沒問題，我中午就回去把上網卡拿給你。”
劉星迴了一句之後，才發現李興陽的桌子上正攤開著一個“桌遊本”，而且上面的字跡好像是自己的。
看到這一幕，劉星才又想起來自己有時候會把“桌遊本”借給別人玩，因為這會有一種蜜汁成就感。
就在劉星準備開口要回自己的“桌遊本”時，上課鈴突然響了起來。
因為有其他老師旁聽的緣故，所以這節課的數學老師就提前來到了班上，因此劉星也只能先坐回了自己的位置。
“好了，各位同學請安靜下來，現在開始上課了。”
數學老師敲了敲黑板，笑著說道：“今天三班的白老師過來聽課，所以我希望各位同學可以積極的回答問題，讓白老師對我們刮目相看，大家說好不好啊。”
“好。”
就在班上的同學都很給面子的齊聲應和時，劉星有些驚愕的看向那個白老師。
沒錯，他就是白河城！
為什麼是他？
劉星連忙回過頭來，開始搜索自己關於小學時的記憶，結果並沒有發現白河城的蹤影，不過這也很正常，畢竟小學生的交友和認知範圍基本上就是自己班。
難道白河城真是自己小學時的隔壁班老師？
不應該啊，劉星覺得克蘇魯跑團遊戲大廳裡的白河城看起來還挺年輕的，不太像是一個三十多歲的人。
所以自己這是睡迷糊了嗎？
嗯，應該就是這樣。
想到這裡，劉星又偷偷的看了白河城幾眼，結果就發現白河城好像並不認識自己，或者說對自己並不感興趣。
就這樣渾渾噩噩的過了一節課，劉星在確定白河城跟著數學老師一起走了之後，才敢找李興陽要回了自己的“桌遊本”。
果不其然，劉星很快就找到了那張藏寶圖。
海底迷宮底層？
看著藏寶圖旁邊的備註，劉星陷入了沉思。