1856、姜老師的教育

　　然而，她一下樓，就遇到了坐在樓道里的小米和嘟嘟以及喜兒、程程。

　　原來四人牽掛她們，就跟了來，但是沒進去，而是坐在外面等她們。

　　“呼——”

　　嘟嘟深呼一口氣，放下了心來，榴榴是活著回來的，而且還活蹦亂跳的。

　　“榴榴，對不起~”

　　小米上前對榴榴說了一聲對不起。

　　榴榴詫異，怎麼一下子大家都對她說對不起呢，這麼多人做了對不起她的事嗎？

　　“我也太慘啦叭~”榴榴苦著一張臉，問小米，“小米，你做了什麼對不起我的事鴨，你好好想想再說哦，我現在有點不堅強的誒，要是哭了你要哄我。”

　　大燕燕現在有點脆弱。

　　小米說：“其實，其實，說小白上課打瞌睡的是我。”衛鯹尛說

　　→_→，榴榴：“好傢伙，好傢伙，原來那個老六是你鴨——”

　　榴榴被她坑慘了鴨。

　　小米慚愧地說：“我是和李擺擺說了，然後被鸚鵡聽到了，鸚鵡就對小薇薇說了，小薇薇就告訴了大家。”

　　現在理清了，傳播鏈是這樣的。

　　“我等下去找小白說。”小米道。

　　之前她見小白那麼生氣，沒有勇氣承認是自己做的，但是剛剛她左思右想，心裡那一關過不去，於是就守在這裡，要去坦白從寬。

　　此刻，家裡，姜老師還在和小白談心。

　　“不需要起來那麼早呀，我們是七點五十上學，可以多睡一會兒，不需要五點鐘起床，奶奶知道小白很勤快，學習很認真……”

　　今天的這些問題，歸根結底，還是小白早起的原因。

　　姜老師能體會到小白想在她面前努力表現的心理，所以承認她的這種努力和上進心，但是完全可以換一種方式，合適的方式。

　　“我們明天先把家庭作業做完，好好做完。”

　　小白聞言，堅定地點頭：“嗯，奶奶，我會好好做作業的。”

　　張嘆：→_→

　　他旁聽了這麼久，終於放心了不少，教育小白，還是得靠姜老師啊，他不行。

　　他是真不行。

　　教育小孩子是一門複雜的學科，他現在只是小學生，差得遠。