劍沉黃海 作品
1915、抉擇和秋遊
喜兒鼻孔朝天,保持矜持,不讓自己笑出聲來。
在全班同學羨慕崇拜的目光中,她回到了座位上,嘟嘟誇她真厲害。
嘟嘟很努力,也拿過很多次100分,但是她沒有喜兒表現出來的那麼輕鬆。
“我可以省一碗飯啦。”
喜兒喜滋滋,這是她最開心和在意的。姐姐曾經說過,作業得100分,一次抵一碗飯。
下了課後,她立即拿著作業本,興高采烈地跑去二年級,找小白彙報喜事。
小白對此都審美疲勞了,每次作業得了100分,這瓜娃子都要迫不及待地跑來跟她講,然後,還要問一問小白的作業得了多少分。
“100分!”小白隨口說道。
喜兒不放心,要求小白把作業本拿出來看看。
小白讓她爬開,莫妨老子。
喜兒哼哼道:“你是不是沒有得100分吖,你是騙我的叭,小白,你要誠實吖。”
嘮嘮叨叨的樣子,讓小白開始頭大。
最終,她妥協了,把作業本拿出來給喜兒檢查了。
喜兒不僅檢查小白的作業得分,而且還喜歡檢查榴榴和小米的。
所以,喜兒一來,榴榴就開溜了,出了教室,到外面晃盪去了,堅決不給喜娃娃問她作業分數的機會。
“榴榴呢?榴榴跑哪裡去了?榴榴——”
喜兒追出教室,看到榴榴在滑滑梯附近晃盪,於是追了出去。
但是榴榴一看她來,立即撒腿就跑,堅決不讓喜娃娃靠近,實在太煩了這娃娃。
“你不要過來鴨——喜兒你不要過來鴨——”
榴榴大喊,被喜兒煩的躁動不已。
上課鈴聲救了榴榴一馬。
喜兒去上課了,榴榴也回到了自己的教室,班主任老師吳梅拿著備課本走了進來,放下課本後就說:“上課之前,先和大家說個事情,這個週末,我們想要組織秋遊……”
說起這個,小朋友們就不犯困了,一個個精神抖擻,秋遊啊,那是大家都喜歡的活動。
在全班同學羨慕崇拜的目光中,她回到了座位上,嘟嘟誇她真厲害。
嘟嘟很努力,也拿過很多次100分,但是她沒有喜兒表現出來的那麼輕鬆。
“我可以省一碗飯啦。”
喜兒喜滋滋,這是她最開心和在意的。姐姐曾經說過,作業得100分,一次抵一碗飯。
下了課後,她立即拿著作業本,興高采烈地跑去二年級,找小白彙報喜事。
小白對此都審美疲勞了,每次作業得了100分,這瓜娃子都要迫不及待地跑來跟她講,然後,還要問一問小白的作業得了多少分。
“100分!”小白隨口說道。
喜兒不放心,要求小白把作業本拿出來看看。
小白讓她爬開,莫妨老子。
喜兒哼哼道:“你是不是沒有得100分吖,你是騙我的叭,小白,你要誠實吖。”
嘮嘮叨叨的樣子,讓小白開始頭大。
最終,她妥協了,把作業本拿出來給喜兒檢查了。
喜兒不僅檢查小白的作業得分,而且還喜歡檢查榴榴和小米的。
所以,喜兒一來,榴榴就開溜了,出了教室,到外面晃盪去了,堅決不給喜娃娃問她作業分數的機會。
“榴榴呢?榴榴跑哪裡去了?榴榴——”
喜兒追出教室,看到榴榴在滑滑梯附近晃盪,於是追了出去。
但是榴榴一看她來,立即撒腿就跑,堅決不讓喜娃娃靠近,實在太煩了這娃娃。
“你不要過來鴨——喜兒你不要過來鴨——”
榴榴大喊,被喜兒煩的躁動不已。
上課鈴聲救了榴榴一馬。
喜兒去上課了,榴榴也回到了自己的教室,班主任老師吳梅拿著備課本走了進來,放下課本後就說:“上課之前,先和大家說個事情,這個週末,我們想要組織秋遊……”
說起這個,小朋友們就不犯困了,一個個精神抖擻,秋遊啊,那是大家都喜歡的活動。