第104章 理念之爭

 他就這麼靜靜的站在陽臺上欣賞夜景，然後突然自語了一句。 

 “這麼做真的有用嗎？” 

 貝利亞看似是在自言自語，實際是在和雲深對話。 

 “當然有用了，現在他正是樹立三觀的年紀，是最好改變的時候。” 

 “不過改變也是有方法的，不能簡單的粗暴的告訴小陸，讓他該做什麼和不該做什麼。” 

 “小孩子不是機器，他們會思考，有自己的想法，他們都是有獨立人格的存在。” 

 “不是你態度強硬的說什麼，他就會信什麼。” 

 “這樣哪怕他表面信服了，也會在未來的某天被改變認知。” 

 “所以咱們需要循循善誘，不能說教式教育，而是要在實踐中出真知。” 

 雲深聽到貝利亞的提問過後，也是頗為感慨的回答一大串。 

 至於貝利亞為什麼要問雲深這個問題。 

 那是因為貝利亞也不知道該如何帶小孩。 

 他甚至都沒法拿自己的小時候做參考。 

 因為他幼年時期受到的是光之國的教育，他總不能拿這個去教朝倉陸吧？ 

 所以這事兒還真得聽雲深的，雲深至少比貝利亞有經驗。 

 不過那並不是什麼好的經驗。 

 但想知道好的經驗是怎麼樣的也很簡單。 

 只需要以自身為鑑，照著壞的經驗反著來就行了。 

 “這個確實，那就按照你的方法來吧。” 

 貝利亞想了一下，發現雲深所說的話都有道理，便沒有繼續憂慮。 

 雲深見狀再次補充道。 

 “你想讓他和你一起推翻光之國，就必須讓他認識到一個真理，那就是弱肉強食的真理。” 

 “世界上沒有絕對的正義和美好，而相對的正義和美好實際上

是另一種殘忍。” 

 “你需要讓他認識到，其中隱藏的殘忍一面。” 

 “狼要吃羊，很殘忍，很血腥，但如果不讓狼吃羊，那狼就會餓死，這對狼來說公平嗎？” 

 “類似的例子比比皆是，咱們接下來要做的就是。” 

 “咱們要在日常生活中循循善誘，用一個又一個的真實案例，潛移默化的改變這孩子的三觀。” 

 “讓他意識到真實的殘酷過後，再給他設立一個絕對偉大的理念。”