第164章 何為知行合一

“知行合一，乃王陽明心學之精髓。在微臣看來，知是行之始，行是知之成。知與行，相輔相成，缺一不可。知而不行，只是空談；行而不知，則為盲動。唯有知行合一，方能洞察事物本質，把握行動方向。”

“王陽明先生曾言，知是行的主意，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成。此言極是。微臣雖不才，但始終銘記於心，努力踐行知行合一之道，以期在學問與事功上有所成就。”

朱由檢連連點頭，說道：“你說得不錯，可是，你做到了嗎？”

楊廷鑑聞言突然愣住，心中暗暗問自己，剛剛說了那麼多，我自己做到了嗎？

朱由檢又說道：“你作為新科狀元，才華橫溢，本應為國家效力，僅僅是遇到一些挫折，便要自斷前程，這就是知行合一嗎？”

楊廷鑑的心情瞬間跌入谷底，他意識到自己錯的離譜。

當初錦衣衛抓人辦案，自己僅憑片面之詞便誤以為是在打壓讀書人，這是認知上的錯誤。

而面對同僚的誤會和排擠，並沒有積極地去解釋和溝通，而是選擇了逃避和放棄，這是行為上的錯誤。

從知到行，全都錯了，而且錯得離譜。

他緩緩低下頭，說道：“陛下所言極是，微臣確實沒有做到，臣……大錯特錯！”

朱由檢說道：“古人有云，知錯能改，善莫大焉，你是個聰明人，否則不會高中狀元，朕只問你一句，現在知道怎麼做了嗎？”

“臣這就回翰林院，不管同僚如何看待，臣問心無愧，為何要躲？”

“這麼想就對了，做好自己的事，管別人作甚？”

朱由檢點點頭，繼續說道：“不過，翰林院編史料沒意思，朕給你換個地方。”

楊廷鑑說道：“臣聽陛下安排。”

“你去工部尋湯若望，就是那個洋侍郎，他正在改進火器，可能會用到洋文，需要年輕人幫忙，朕把這份差事交給你。”

楊廷鑑俯身叩拜：“臣遵旨！”最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝