狐狸困困 作品

第156章 物傷其類,如何驅逐?(6K)

 “小國逃難的百姓。”

 “小國拔尖的天才。”

 “該如何對待他們。”

 “這……”

 “還真是令人糾結之事!”

 姬長寧看著那推演的未來,忍不住的搖了搖頭。

 若是這些小國之民,是在自己國家之中,那此事自然沒什麼大不了的。

 可這是發生在煜國之中,那當地官府,是能親眼見到這骨瘦嶙峋之人!

 “如果是在亂世。”

 “那自然是沒人在意他們。”

 “但煜國已經能夠吃飽了!”

 “窮則獨善其身,達則兼濟天下!”

 “這也是那些地方官府會如此做的原因吧!”

 姬長寧自然能夠想明白這點。

 若是大家都吃不飽,就算來再多逃難之人,也會被拒之門外。

 然而煜國這些年來的發展,讓國內至少不會再餓死人了,這也讓當地的父母官,會想起讀書之時,所曾立下的誓言。

 所以在面對這些逃災的百姓,他們沒再直接將其趕走,而是通過削減工錢的方法,讓其能夠在煜國活下去。

 還不會因為吃得太飽,而給煜國帶來隱患,甚至是引發災難!

 “這是那些小官員的智慧!”

 姬長寧的臉上滿是讚許。

 但王千禾卻皺了皺眉頭。

 在他看來。

 這些地方官員。

 的確是有著仁德之心。

 “但是。”

 “長久的接納著那小國百姓。”

 “到現在已經想要科舉資格。”

 “這真的……不會埋下隱患嗎?!”

 王千禾感覺事情有些不太對。

 可他又說不上來是哪裡奇怪。

 或許。

 那煜國的首輔。

 也是產生了跟他一樣的困惑。

 所以才會將此事上報陳懷信!

 他看著鑑天鏡,想知道陳懷信面對此事,會是如何的為難。

 然而。

 讓他沒想到。

 陳懷信回答之快。

 出乎了他的預料!

 “不允許?!”

 “他是不允許小國百姓。”

 “能夠在煜國參加科舉。”

 “還是……”

 “不允許別的事情?!”

 ……

 【當聽完首輔的講述後。】

 【陳懷信沒有半點為難。】

 【因為。】

 【在他看來。】

 【這件事只有一個回答!】

 【也只能夠有一個回答!】

 【“那就是不允許!”】

 【陳懷信語氣非常的堅定。】

 【無論是在煜國生活、想要參加科舉的小國天才。】

 【還是偷偷來到煜國、在土木裡工作的小國百姓。】

 【這在他看來都是不被允許的!】

 【“如今。”】

 【“我煜國的百姓只是剛剛能夠吃飽。”】

 【“我煜國還沒強大到能夠救濟周圍。”】

 【“若是。”】

 【“允許小國百姓來打黑工。”】

 【“允許小國天才參加科舉。”】

 【“那我煜國百姓該怎麼辦?!”】

 【陳懷信的目光投向了眾臣。】

 【頓時。】

 【包括首輔在內。】

 【絕大部分人都明白了他的意思!】

 【“我們之前之所以會感到糾結,是因為有著達則兼濟天下的想法。”】

 【“因為覺得我煜國現在足夠強大,我煜國現在足夠富裕。”】

 【“所以在見到一些人間疾苦之事時,會想著能不能稍微幫一下。”】

 【這是那些糾結的臣子的想法。】

 【陳懷信也知道這是很正常的。】

 【畢竟。】

 【觸目傷懷。】

 【物傷其類。】

 【這都是人所會產生的想法。】

 【甚至對於不少普通人來說,哪怕是自己過得不好,但在看到更加悲慘的事情之時,也是會為其感到傷心難過,產生想要幫一幫的念頭。】

 【“雖然我自己都過得辛苦,可依然想要讓這世間,不再有悲慘之人。”】

 【這是有善心的正常人,都可能會有過的想法。】

 【而之前。】

 【那些臣子們。】

 【也正是如此。】

 【才會覺得事情很是難辦。】

 【但當陳懷信開口提醒後。】

 【他們便立刻反應了過來。】

 【“我們應該站在煜國百姓的角度,來看待所發生的這一件事!”】

 【“因為。”】

 【“我們是煜國的官員!”】

 【“我們的立場只能有一個!”】

 【“而不是看到小國之人過得悽慘、而不是看到小國有天才冒出。”】

 【“所以便因為那疾苦之事,就忘記了自己的身份!”】

 【不少官員的臉上露出了愧疚之色。】

 【就連首輔也是如此!】

 【他看著陳懷信,直接開口說道:“陛下,此為臣之過失,明明是很好處理的事情,卻未能看清楚根本,便拿到這大殿之上。”】

 【陳懷信並沒有責怪他。】

 【他能夠猜到。】

 【一些臣子是怎樣想的。】

 【國之盛世。】

 【自當萬國來朝!】

 【自當萬民嚮往!】

 【而如今的煜國已經有了這樣的徵兆,所以在面對那些來往的萬民時,不少官員知曉他們的悽慘遭遇後,想著國之盛況,便會隨手丟下些施捨。】

 【既是滿足自己的善心,也是想著國之大,賞賜些許也無妨!】

 【“可是。”】

 【“他們卻未能看到。”】

 【“這樣做有會多大的隱患!”】

 【“先不說這些小國天才,在學到了先進知識後,是會返回去建設自己的國家,還是為大煜添磚加瓦。”】

 【“只說他們的存在……就佔據了煜國學子的位置!”】

 【陳懷信很是清楚這一點。】

 【他能夠允許草原之人。】

 【在未來能夠入朝為官、在未來能夠參加科舉。】

 【那是因為他已經將草原,歸入了煜國的領土,為了草原將來的穩定,這也是該給出的部分權利。】

 【但那些小國不一樣!】

 【它們本來就不是煜國的一部分!】

 【“所謂的小國天才。”】

 【“所謂的能夠有可能通過科舉。”】

 【“放在我煜國之中。”】

 【“其實只是眾多學子裡的一員!”】

 【“他們沒有什麼罕見、沒有什麼稀奇、更沒有什麼特別的!”】

 【陳懷信的語氣非常冷靜。】

 【為了這樣的“天才”,而讓他們在科舉名單上佔據一些位置,那煜國究竟是小國學子的煜國,還是煜國學子的煜國?】

 【而且當這些小國學子,進入到那學校之中後,發現周圍所遇到的人,全都是跟他一樣的天才。】