目目分分盼盼 作品
第93章:平行宇宙，殊途同歸(現代篇)
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此刻王老師向學生文溪講述這一理論時，卻遭到了文溪的吐槽：“平行宇宙？老師，這可能有什麼不對吧，跟我說的一毛錢關係都沒有啊。”文溪的話語中充滿了不屑與疑惑。
王老師聞言，不禁翻了個白眼，他耐心地解釋道：“傻子，誰說沒有關係？在我看來，人類做夢的過程中，本身就創造出了屬於你自己的無限平行宇宙。”王老師的話語如同一把鑰匙，打開了文溪心中那扇緊閉的大門。
“傻小子，你看的那些影視作品，理論上來說，當它們在原作者的創作之下完成作品、塑造人物的時候，作者便已經賦予了他們生命，已經創建了屬於他們本身的獨立宇宙。”王老師的話語如同一股清泉，滋潤著文溪乾涸的心田。
文溪聞言，眼睛一亮，他接話道：“那影視作品也可以理論上來說已經有了他們的宇宙？”他的語氣中充滿了興奮與好奇。
王老師口乾舌燥，他端起茶杯喝了一口茶，然後點了點頭，答道：“沒錯，正是這樣。”
他的話語如同一顆定心丸，讓文溪心中的疑惑煙消雲散。
一番解釋下來，文溪的三觀彷彿被刷新了一般，他喃喃自語道：“啊這……”他的語氣中充滿了震撼與不解。
王老師見狀，微微一笑，他說道：“做夢本來就是一場跨越空間的旅行。”他的話語如同一束光，照亮了文溪心中的黑暗角落。
然而，文溪還是有些不敢置信，他疑惑地問道：“老師，你這說法靠譜嗎？我咋感覺有點你在忽悠我呢。”他的語氣中充滿了懷疑與不安。
王老師聞言，差點沒一口茶噴到電腦屏幕上，他沒好氣地說道：“我忽悠你？來，你來看。”說著，他翻出以前曾經有學者做過的實驗，向文溪展示了起來。
那是一位在現實生活中一直佩戴著手錶的學者，他保持著幾分鐘看一次手錶的舉動習慣，這一習慣他足足堅持了一年之久。
沒有人瞭解他這麼做的目的是什麼，直到後來他透露了自己的秘密。
原來，他在做夢時只要發現沒有手錶、看不清手錶或者根本沒有看手錶這個動作，便會立刻意識到自己正在夢中。
從而恢復本身的意識，達到在夢境中也保持清醒狀態、左右事情發展的目的。
然而，這一實驗的過程卻充滿了艱辛。
剛開始時，由於受不了夢境中的刺激，學者很快便會甦醒過來，導致他根本無法正常睡眠。
最後，他不得不通過深度麻醉來讓自己入睡。
但是，從那以後，他卻逐漸掌握了這一技巧，能夠在夢境中保持清醒的頭腦。
然而，這一實驗也引起了巨大的爭議。
有學者認為這一做法有悖人倫、是一種危險的實驗，一直髮言反對該學者的研究。
最終，政府出面將這件事給掩蓋了下去。
王老師看著一臉震驚的文溪，解釋道：“在我看來，你文溪就是因為被雷劈後神志不清、根本無法甦醒，這才讓你在夢境中的宇宙中覺得過的是那麼的真實。”他的話語如同一把鑰匙，打開了文溪心中那扇通往未知世界的大門。
文溪依然還在腦子裡消化著今天這些令人難以接受的怪事。
他喃喃自語道：“自己只要能夠找到方法就能重新回到那個世界？”他的語氣中充滿了期待與渴望。
說實在話，文溪更願意待在那個充滿奇幻色彩的世界中生存，而開始對現實世界中的內卷產生深深的厭惡。
他感嘆道：“累啊！不得不說，現在的節奏過得真的是讓現在的年輕人都太累了。”
得到了滿意的答案後，文溪告別了王老師：“謝謝你啊！王老師！我先走了。”他的語氣中充滿了感激與不捨。
王老師擺了擺手，用他那散裝英語回覆道：“客氣什麼！我是一名老師嘛！”他的話語雖然有些蹩腳，但卻充滿了溫暖與關懷。那一刻，文溪彷彿看到了王老師身上那熠熠生輝的人性光輝。
本章完
此刻王老師向學生文溪講述這一理論時，卻遭到了文溪的吐槽：“平行宇宙？老師，這可能有什麼不對吧，跟我說的一毛錢關係都沒有啊。”文溪的話語中充滿了不屑與疑惑。
王老師聞言，不禁翻了個白眼，他耐心地解釋道：“傻子，誰說沒有關係？在我看來，人類做夢的過程中，本身就創造出了屬於你自己的無限平行宇宙。”王老師的話語如同一把鑰匙，打開了文溪心中那扇緊閉的大門。
“傻小子，你看的那些影視作品，理論上來說，當它們在原作者的創作之下完成作品、塑造人物的時候，作者便已經賦予了他們生命，已經創建了屬於他們本身的獨立宇宙。”王老師的話語如同一股清泉，滋潤著文溪乾涸的心田。
文溪聞言，眼睛一亮，他接話道：“那影視作品也可以理論上來說已經有了他們的宇宙？”他的語氣中充滿了興奮與好奇。
王老師口乾舌燥，他端起茶杯喝了一口茶，然後點了點頭，答道：“沒錯，正是這樣。”
他的話語如同一顆定心丸，讓文溪心中的疑惑煙消雲散。
一番解釋下來，文溪的三觀彷彿被刷新了一般，他喃喃自語道：“啊這……”他的語氣中充滿了震撼與不解。
王老師見狀，微微一笑，他說道：“做夢本來就是一場跨越空間的旅行。”他的話語如同一束光，照亮了文溪心中的黑暗角落。
然而，文溪還是有些不敢置信，他疑惑地問道：“老師，你這說法靠譜嗎？我咋感覺有點你在忽悠我呢。”他的語氣中充滿了懷疑與不安。
王老師聞言，差點沒一口茶噴到電腦屏幕上，他沒好氣地說道：“我忽悠你？來，你來看。”說著，他翻出以前曾經有學者做過的實驗，向文溪展示了起來。
那是一位在現實生活中一直佩戴著手錶的學者，他保持著幾分鐘看一次手錶的舉動習慣，這一習慣他足足堅持了一年之久。
沒有人瞭解他這麼做的目的是什麼，直到後來他透露了自己的秘密。
原來，他在做夢時只要發現沒有手錶、看不清手錶或者根本沒有看手錶這個動作，便會立刻意識到自己正在夢中。
從而恢復本身的意識，達到在夢境中也保持清醒狀態、左右事情發展的目的。
然而，這一實驗的過程卻充滿了艱辛。
剛開始時，由於受不了夢境中的刺激，學者很快便會甦醒過來，導致他根本無法正常睡眠。
最後，他不得不通過深度麻醉來讓自己入睡。
但是，從那以後，他卻逐漸掌握了這一技巧，能夠在夢境中保持清醒的頭腦。
然而，這一實驗也引起了巨大的爭議。
有學者認為這一做法有悖人倫、是一種危險的實驗，一直髮言反對該學者的研究。
最終，政府出面將這件事給掩蓋了下去。
王老師看著一臉震驚的文溪，解釋道：“在我看來，你文溪就是因為被雷劈後神志不清、根本無法甦醒，這才讓你在夢境中的宇宙中覺得過的是那麼的真實。”他的話語如同一把鑰匙，打開了文溪心中那扇通往未知世界的大門。
文溪依然還在腦子裡消化著今天這些令人難以接受的怪事。
他喃喃自語道：“自己只要能夠找到方法就能重新回到那個世界？”他的語氣中充滿了期待與渴望。
說實在話，文溪更願意待在那個充滿奇幻色彩的世界中生存，而開始對現實世界中的內卷產生深深的厭惡。
他感嘆道：“累啊！不得不說，現在的節奏過得真的是讓現在的年輕人都太累了。”
得到了滿意的答案後，文溪告別了王老師：“謝謝你啊！王老師！我先走了。”他的語氣中充滿了感激與不捨。
王老師擺了擺手，用他那散裝英語回覆道：“客氣什麼！我是一名老師嘛！”他的話語雖然有些蹩腳，但卻充滿了溫暖與關懷。那一刻，文溪彷彿看到了王老師身上那熠熠生輝的人性光輝。
本章完