4 第 4 章

 鍾黛知道，她未來的一段時間都會在這裡度過了。

 ……

 手繪板鍾黛可以用自己用慣了的，但出於對信息安全的考慮，畫布展開的電腦需要用實驗室的。這一點鐘黛倒是沒什麼所謂，她原本就是個適應能力比較強的，而且實驗室的電腦屏幕更大，反應更快，看起來比自己的貴多了。

 ——當然最重要的是現在已經證實自己家裡的臺式電腦可以使畫成真，筆記本電腦也可以，甚至用筆在紙上畫也可以，這說明自己用什麼樣的設備並不是重要的，重要的是要她親手畫。

 此時她坐在給自己安排的座位上，將手繪板和電腦連接，看向任部長。

 屋子裡除了任部長以外，還有幾個其他的人，有的年輕，有的年紀大，這是任部長暫時組建的工作組。——鍾黛一個都不認識。

 好在任部長馬上給鍾黛介紹了一下：“小鐘，接下來一段時間咱們工作組會對你的這種能力進行全面的測試，我給你介紹一下咱們組裡的幾個專家和同事。”

 除了實用物理學專家廖教授、生物學家徐教授、材料學專家尹教授，還有心理學專家、神經科學、認知科學、化學……

 說實話，鍾黛實在沒想到這樣一個工作小組裡居然能有這麼多位院士級教授，年紀最大的廖教授頭髮已經全白了，看樣子他是想要為了國家奉獻終身了。

 她對大家是真的充滿敬意。

 而剩下的幾個年輕一些的研究員也紛紛走上前來。

 比如說現在正在做自我介紹的短髮女生，看上去比鍾黛還要年輕一些，卻已經進了這麼大的一個科研基地，她的臉頰圓圓的，笑起來還有兩個酒窩：“鍾黛同志你好，我叫張北寧，是咱們工作組的工作統籌以及你的工作指導員，你在工作中有什麼問題都可以問我，我會幫你解決。”

 這相當於大管家了，鍾黛連忙點點頭。

 緊接著是一個高個男研究員，長得非常溫文爾雅，一

看就脾氣非常好：“鍾黛同志你好，我叫賀殊，是你的機械以及建築繪畫指導員。”

 鍾黛嘴角笑得有些僵硬：“你好。”這就是傳說中的一對一講師？

 因為畫衛星之前鍾黛也嘗試過用繪畫軟件上自帶的一些模型省點事，然而當她試過用正方體模型畫一塊魔方以後，發現每一筆每一畫都需要自己畫出來，否則就根本不能成真。

 所以現在可以肯定的是鍾黛必須學會多種畫法，在繪畫時每一步都要自己完成——場外指導不算。

 所以剩下的年輕人全都是指導鍾黛畫畫的，比如說畫建築的，畫電路的，建模的……

 鍾黛真的很想扶額苦笑……

 不過無論是學習cad製圖還是建模，那都是之後的事情，現在工作組的主要任務是從一些簡單的物體開始，測試鍾黛能夠化成真的整體範圍。

 見鍾黛已經準備好了，任部長搬了一把椅子坐在後面：“好，小鐘，咱們現在開始正式的測試。”

 鍾黛點頭：“那現在畫什麼？”

 任部長接過張北寧遞過來的詳細規劃。

 “首先從簡單的生命體測試，小鐘，你畫個草履蟲試試。”

 鍾黛：“啊？”