第168章 跟徐錚學習後期製作

 《唸書的孩子》殺青後，沈玲瓏深知後期製作對於影片質量的重要性，猶如雕琢璞玉，關乎著電影最終呈現的效果與質感。

 在思考如何為影片進行後期製作時，她將目光投向了也正在進行後期製作的《泰囧》，決定向徐錚學習後期製作，從中汲取靈感和經驗。

 沈玲瓏跟著徐錚加入了《泰囧》後期製作團隊，學習在剪輯節奏上的把控。

 《泰囧》的剪輯師通過快速而流暢的鏡頭切換，將影片中的喜劇元素展現得淋漓盡致，讓觀眾始終保持高度的注意力和緊張的觀影情緒，笑聲不斷。

 沈玲瓏邊學習邊中分析其中的鏡頭組接的規律和節奏變化。

 她發現，在喜劇衝突強烈的場景中，剪輯師往往採用短鏡頭快速切換的方式，增強畫面的節奏感和喜劇效果，而在情感表達較為細膩的部分，則適當放緩剪輯節奏，運用長鏡頭或舒緩的鏡頭組接，讓觀眾能夠更好地沉浸在角色的情感世界中，感受溫情的流淌。

 例如，在《泰囧》中有一場王寶強和徐崢在泰國街頭追逐的戲，徐錚要求剪輯師通過快速切換不同角度、不同景別的鏡頭，展現出兩人奔跑過程中的種種意外和笑料，整個場景節奏明快，讓觀眾捧腹大笑。

 沈玲瓏意識到，這種剪輯手法對於《唸書的孩子》中一些緊張或活潑的場景同樣適用，如開開在田野裡奔跑玩耍的畫面，以及他與同學們在學校的課間打鬧場景，通過加快剪輯節奏，可以更好地展現出孩子的活力與天真無邪。

 而在情感渲染方面，《泰囧》也有許多值得借鑑之處。徐錚要求影片的結尾部分要將喜劇昇華，喜劇不能單純是喜劇，喜劇的底色是悲歡。

 所以剪輯師在剪輯結尾時，當徐朗和家人團聚，高博也放下了心中的執念，一家人溫馨地站在一起時，剪輯節奏明顯放緩，音樂也變得舒緩而溫情，長鏡頭緩緩掃過每一個人物的臉龐，讓觀眾能夠深刻感受到角色內心的情感變化，體會到親情的珍貴和溫暖。