第160章 經濟發展的講課

 林雨剛才就是覺得珍寶這些玩意，就得拿出來流通。

 要想發展經濟，就得搞活市場，搞活市場，就得流通。

 為何鼓勵消費，不就是將資金流通，發展壯大市場。

 剛才，林雨一門心思都放到這上面去了，覺得大唐的有錢人，都把好東西藏起來，這樣很不好。

 先富帶動後富，這句話簡單理解可以是這樣的，一部分人有錢了之後，就得拿出大部分錢，分散到市場上，惠及更多的人。

 可惜的是，人性是貪婪的，大部分先富起來的人，並不願意拿錢出來，憑什麼？

 想要公平分配社會財富這個難題，簡直就是難於上青天。

 想了想，經過一番猶豫之後，林雨覺得可以和李承乾和李麗質，說一說心中所想的這些。

 林雨開口道：“太子殿下，公主殿下，草民剛才那句話，並不是針對公主殿下。

 只是，草民剛才心中一直在想一個問題，是關於讓大唐如何變好的問題。

 就說這珍寶吧，拿出來和藏起來的區別……”

 林雨沒敢說，什麼財富公平分配的話題。

 在這個朕即天下的朝代，說這個話題，那是找死。

 林雨只是淺淺的說了一下，關於經濟發展，資金流通的話題。

 這個話題雖然也有一定的危險性，但是，並不會要林雨的小命！

 林雨從賣珍寶這件事，講出賣出珍寶，珍寶流通，產生了一定的經濟效益，帶動了經濟發展，其中差價，又增加了財富等等這些……

 林雨原本打算，只是粗略籠統的說一說，將剛才那句話搪塞過去。

 但是，經濟這個話題，李承乾和李麗質，是從未有過接觸過的。

 李承乾和李麗質雖然上的是最頂級的皇家學堂，但學堂裡面教的都是儒家文化。

 當林雨說起經濟這個話題，李承乾和李麗質二人就有一種第一次上學堂的感覺。

 二人一邊聽，一邊問。

 原本只是打算搪塞過去的，現在好了，變成講課了。