第15章 光陰似駿馬加鞭浮世似落花流水

  接下來的一整天。

  數學、國文，還有洋文，洞山隔三差五便點名李慕玄回答問題。

  試圖通過這種辦法來‘借題發揮’。

  但對一個大學生來講。

  這顯然沒啥用。

  而經過這一天的來回折騰，李慕玄這邊倒是收穫頗豐。

  通過本心對自身的觀照，他能清楚看到腦海中的念頭，隨著經歷的不斷增多，越到後面內心就越發的平靜。

  “難怪修行者大多都會選擇外出遊歷，不會一直枯坐在山中靜修。”

  李慕玄思索道：“修行，也可以說是修心，知道未必是真知道，空口白話誰都會說，只有親身經歷才能檢驗成果。”

  就如西遊記中那樣。

  孫悟空到靈山，一個筋斗便可。

  那為何唐僧還要長途跋涉，歷經艱難險阻，走上十萬八千里？

  原因很簡單。

  孫悟空是心猿，代表人心。

  唐僧則代表人本身。

  常言道。

  佛在靈山莫遠求，靈山就在汝心頭，人人有座靈山塔，好向靈山塔下修。

  禪宗所謂的見性成佛，便是見心中靈山，識自身本性，但心猿千變萬化，本性又容易被世俗薰染，而且你怎麼確定你看到的就是自身本性，心中靈山呢？

  說不準這只是你心中的妄念。

  因此想到靈山，不能僅憑本心，必須要身體力行。

  說的通俗易懂些。

  實踐是檢驗真理的唯一標準。

  伱看完菜譜，卻不親自動手去做，怎麼能說自己會炒菜了呢？

  正想著。

  叮~！

  叮~！

  下課鈴聲突然響起。

  一陣歡呼雀躍的聲音瞬間迴盪在學堂，學生們滿臉喜悅的從座位上站起。

  李慕玄同樣起身想走。

  就在這時。

  “李慕玄，你留一下。”

  洞山開口喊道。

  霎時，學堂內所有人的目光都匯聚到李慕玄身上，眼中滿是同情。

  他們也不知道這新來的同學到底哪惹到老師了，不僅一整天都點名叫他回答問題，放學的時候居然還讓他留堂。

  莫非等下還要叫家長？

  想到這大恐怖。

  小學生們頓時倒吸一口涼氣，趕忙加快收拾書包的動作，生怕等下自己受到牽連。

  很快，學堂內便空蕩蕩的。

  只剩下幾個看熱鬧不嫌事大的人站在堂外，想知道老師留新來的同學幹嘛。

  “跟我到裡屋來一趟。”洞山瞥了眼外面想看熱鬧的人，杵著柺杖便朝裡屋走去，李慕玄則老老實實的跟在身後。

  小學生們見狀，不禁搖了搖頭。

  覺得這新來的同學慘了。

  裡屋有大不祥，之前凡是被喊進去的，就沒有一個不被叫家長的。