第十九章

 不巧，勞爾就是這樣一位，喜歡這段曲子的年輕人。他學習了鋼琴之後，早已經將這首曲子練習了許多次，甚至彈出了自己的理解。處於這個時代，對於這首曲子的理解也就更加深刻，雖然他沒見過貝多芬本人，也沒去過德國，但對於那邊的新聞時政也有一些關注和了解，再加上他自己的處境，那磨礪之後，從心靈上得來的平靜，更讓勞爾將這第二樂章演奏的令人如痴如醉！

 勞爾坐在琴凳上，自顧自的演奏著，每當他彈起鋼琴的時候，總是會不由自主的沈入其中，不管是古典音樂，又或者是通俗音樂，雖然他有著自己的偏好，但是每當演奏的時候，還是會不由自主的，將那一個個音符帶入進自己的世界裡面。

 那些音符就好像是人生的腳印一樣，一個個，有規律的排好隊，就走在他的身後，他的周圍，甚至有的，還跳到了他的前面去了。

 他看著它們，甚至是寵愛的，讚美他們，感激這些音符，或者說，感激著所有的經歷的存在，才成就瞭如今這樣的一個他。

 勞爾對於自己現在的狀態很滿意，就算是生活仍舊不是那麼美滿，但他已經有了可以獨自走下去的自信！他已經有了超出很多人的能力和心態。

 他一直為此而感到驕傲，他熱愛著自己現如今的這個狀態，深愛著如今這樣一個，令人側目的自己！

 而就是這份毫無怨懟，對過去沒有憤怒和抱怨的情感，當他滿懷感激之情的注入在音樂之中，才令這音符有了靈性。

 也恰恰演奏出了，獨屬於勞爾的《悲愴奏鳴曲》第二樂章，最是風雨過後的平靜，如彩虹一般，炫目的美麗！

 一曲終了，琴音漸至無，眾人還仍回不過神來，微仰著頭，嚮往似的朝著鋼琴的方向探著身子，不知道是在渴望著那

鋼琴再發出點聲音來，還是渴望那少年能多彈奏一會兒。

 就連達西也是，他雙眼空洞的望著那個方向，不知道眼睛裡面還看不看得見其他，他滿腦子都是那美妙的音樂，滿心滿眼的，都是那金髮的少年立於鋼琴前的姿態。

 多麼令人欣賞！多麼令人讚歎的一個人！

 達西心想，他竟然是如此的欣賞著勞爾，欣賞著他的一切！那琴聲裡面的心情，竟然是那樣的滿含著感激和包容。

 逐漸的，一些掌聲想起來了，緊跟著是全場熱烈的掌聲。許多人左右相互看著，沒眼睛都添了分舒心的愉悅，他們被這音樂所帶動的，心情莫名都輕鬆了許多。

 那麼多人都露出了微笑，他們注視著那少年在臺上一鞠躬，然後優雅的走下臺，從此都在心裡記住了這個英俊的小夥子！

 達西聽見周圍許多人在談論著這鋼琴技巧的熟練，以及對樂曲理解之透徹，達西聽著聽著，就既覺得滿足，又覺得有那麼一點點失落。