第 103 章 “糖是甜的。”

而他這樣的態度，換來的就是時以繁變本加厲的反抗。

幼兒園老師說，時以繁在學

校不跟其他小朋友玩，
也不會跟老師說話，只一直盯著門口，等時景琛來接他。

甚至在老師拒絕給時景琛打電話時，還多次出現過自殘，他會拿頭撞桌子，撞牆，甚至還做出過吞吃粉筆等激烈行為。

而也正是因為時以繁的過激反應，讓時景琛意識到了問題的嚴重性。

他去諮詢心理醫生，得知時以繁的症狀叫做分離焦慮症。

是很多學齡前幼童都會有的症狀。

但時以繁的卻格外嚴重。

至於為什麼會造成這樣，心理醫生表示，這其中有很大一部分原因都是在於時景琛。

在經歷親人意外離世後，時景琛自己的心理實際上就出了很大問題，伴隨著焦慮甚至抑鬱。

只是時以繁的降生，讓他無暇去顧及這些，症狀也沒有表現出來。

而他將注意力全都放在時以繁身上的後果也十分明顯，可以說，正是因為他前期對時以繁太過依賴，才會讓時以繁現在根本離不開他。

所以，要解決時以繁的分離焦慮，時景琛自己的心理問題也是不能忽視的。

醫生告誡他，如果想讓時以繁順利融入學校，那他的適度放手，就是非常有必要的，絕不能因為小朋友的哭鬧，就去滿足他的要求。

而且，除此外，他還應該重新建立跟小朋友之間的信任，讓他知道，即使在學校，他也不會拋棄他，會在每個放學時，按時接他。

對於醫生的建議，時景琛基本照做。

並且，也因為正確的關係建立，他和時以繁順利度過前期艱難的入學階段，也讓時以繁成功適應學校。

但很快，時季先的驟然倒下，就讓一切都中止了。

時景琛不得不去獨自扛起公司，並在時季先的堂弟聯合董事會造反的時候，盡力平息事態。

那時候，公司的事需要處理，時以繁需要他照顧，醫院中的時季先也還在重症監護室中沒有出來。

一大堆的重擔同時壓下後，時景琛自己的心理問題不僅得不到解決，還因為分身乏術，屢次失約於還年幼的時以繁而愈發嚴重。

年幼的小朋友是無法理解大人這些所謂的苦衷的，更何況，時景琛的性格也讓他更不善於去跟時以繁開口解釋自己的境況。

而在多次失約之後，他採取的解決辦法就是，不再對時以繁做出自己無法兌現的承諾，這樣時以繁也就不會因為他的失約而感到失望。

並且，自從在時以繁口中聽到那句，他討厭他後。

時景琛對自己同樣也是失望的，他開始認為，自己其實並不適合做一個父親，而他的靠近，對時以繁帶來的，也是傷害大過於愛。

只是，所有的一切，他都不會選擇去對時以繁傾訴，甚至哪怕後來，等時以繁長大，終於懂事之後，他也沒有勇氣再去邁出這一步。

畢竟，這時候的時以繁很顯然已經不再需要他。

那他的所謂反思和彌補，就愈發沒有必要。

作者有話要說

飯飯：但凡換一張嘴……