第 25 章 你想不想靠自己接...
謝敘白來之前下過一番功夫,除了最基本的教案設計和反覆的講課練習，還特意跑到江凱樂的學校去深入調查了一下少年是什麼情況。
但無論是在老師、同學還是其他教職工的嘴裡，得到的答案都和從江家人那聽到的一致。
“江凱樂就是個無法無天的混世魔王！”
他打罵同學,侮辱師長,擾亂課堂,破壞校內設施,經常聚眾鬥毆逃課逃學，幾乎把一個學生能犯的錯事都犯了個遍。
並且這些指責並非空口無憑,網上能搜索到不少江凱樂把同學暴打進醫院的新聞報道，有真實照片和現場視頻為證。
記者將其定性為跋扈二代子弟欺壓無辜同學的霸凌案件,在無形的煽動下鬧得沸沸揚揚,引得網友們紛紛唾罵指責。
從那之後,江凱樂就無所謂去不去學校了,成績也因此一落千丈。
呂向財告訴謝敘白，諸如此類的案件,肯定是江家在背後惡搞或推波助瀾的結果。
但也不要看輕江凱樂的秉性,真把他當成什麼無助的小可憐，要知道骯髒腐爛的深淵裡哪能開出純潔無瑕的花？
謝敘白明白這個道理。江凱樂那日來盛天集團就展露過暴躁易怒的脾氣,所以他來之前就預設過，如果對方情緒不穩暴起傷人，他又該怎麼去應對。
結果第一堂課開始,江凱樂的課堂表現大大出乎謝敘白的意料。
這個孩子，他太正常了。
不，說正常還不恰當,少年的表現甚至稱得上優秀！
謝敘白講課的時候,他不吵也不鬧。不需要提醒就會自己主動做筆記,有什麼不懂的地方也會舉手報告。
他不會畏懼提問,更不會為自己暫時的無知而自卑，腦筋時刻轉動著，步步緊跟謝敘白的教學節奏。一雙眼睛直勾勾地盯著黑板，彷彿閃爍著對知識的渴望。
這些不是可以隨便偽裝出來的細節，如果江凱樂真有這麼高超的演技，他就不會被困在江家。
所以謝敘白可以相信，這就是江凱樂真實的性格。
原本的觀念也在此時刷新。
——道聽途說和實際情況真的可以偏到南北極。
只是他不知道，江凱樂原本沒對學習抱有什麼期望。
想要對付江家，成績是最無關緊要的東西，難道你還能通過講解課文，來讓江家人放下屠刀？
江凱樂會這麼認真，是因為謝敘白給他帶來的第二印象太震撼，也是因為在之後的課上，瞄見教案上密密麻麻的批註，感受到了謝敘白那顆真實想要他學好的心。
這是場真心換真心的教學，教的人逐漸進入狀態，學的人難得認真。
一場課結束，兩個人都受益匪淺。
放下馬克筆，謝敘白看著乖乖整理筆記的江凱樂，問道：“還有什麼疑問嗎？”
江凱樂頭腦聰明，底子也打得好，加上謝敘白沒有選擇複雜困難的課程，所以這節課的知識，少年幾乎都弄懂了。
對方沒吭聲，謝敘白猜到應該沒什麼問題，收拾教案准備離開。
上面還有江家的監視，他和江凱樂不能表現得太親暱。
在他即將出門的一刻，江凱樂突然開口：“老師。”
謝敘白回頭，一眼望進少年那雙微微閃爍著不安和懇求的眸子，聽到後者乾巴巴地問：“你還會來嗎？”
話音落下，大概是覺得自己太矯情，江凱樂將頭扭過去：“算了，當我沒問。”
謝敘白正欲說點
什麼，忽然老管家淡漠的聲音從旁邊傳來：“謝老師，上課辛苦了，家主想要見您。”
現在離下課不過兩分鐘，這人難道一直等在這兒？
謝敘白反射性去觀察江凱樂的反應。
少年依舊沒有回頭，單手撐著下巴，臉朝向被鐵條封死的窗外，看起來很無所謂的樣子。
聽到老管家來叫人時，他也沒有動彈一下，似乎對這一幕早有預料。
謝敘白心裡有了計較。
果不其然，當他隨老管家去面見江家主，聽到的第一句話就是：“江家請來那麼多家庭教師，你不是履歷最豐富的一個，也不是經驗最豐富的一個，但卻是最有效果也最令我驚訝的一個。”
“當然。”謝敘白自然地接下話茬，笑得極有野心，“就像我來之前向您承諾的那樣，我一定會成為江少爺的家庭教師！”
“呵。”書房裡屋傳來一聲沙啞的笑，緊跟著響起輪子碾壓地板的軲轆聲。
坐在輪椅上的江家主，越過昏暗的陰影，一點點出現在謝敘白的眼前。
那一瞬間，謝敘白避免不了呼吸微滯。
他通過呂向財牽橋搭線來的江家，和江家主有過短暫的電話溝通，沒見面只看過照片，長相中規中矩，四十多歲正當壯年。
可眼前的男人實在年邁得不像話！一張臉皮包骨頭，顯露出清晰的鸛骨輪廓，眼尾遍佈溝壑般的褶皺，皮膚上長著淡褐色的老人斑，眼珠子渾濁無光，兩鬢霜白。
除此之外，江家主身上還披著厚實的裘皮大衣，大腿搭著絨毯，表現得和上了年紀的人一樣畏寒。
“是不是嚇到你了？”江家主睜著一雙眼窩深陷的眼睛，和藹地問道。
“……”謝敘白看著他笑意不達眼底的樣子，快速組織好措辭，“有一點，來之前我一直在想傳聞中鼎鼎有名的江家掌權人會是何等風采，卻沒想到您比傳聞中更顯成熟睿智，難免被您的氣場震懾到。”
“瞧瞧！”江家主忽然笑起來，對老管家說，“這個年輕人的說話方式我愛聽，是個能幹大事的主。”
老管家應和他的話：“是的，謝老師是一位奇人，之前聘請的家庭教師不是被大少爺踹出房門，就是被砸得頭破血流，只有他被少爺全權接納。”
“是啊。”江家主的眼神一暗，對謝敘白道，“謝老師，你剛才講的課我也聽了一部分，很熱情，很積極，所以我要問你一個問題。”
“在你看來，如今對江凱樂來說最重要的是什麼，學習還是成績？”
如果是面對正常的家長，作為老師，謝敘白當然會順著學習成績和往後的個人發展，來表達對這個問題的看法。
但現在問出這話的，是完全不在意江凱樂成績如何的江家主。
“您說笑了，我的看法不重要，江同學的看法也不重要。”謝敘白笑著道，“重要的是，您覺得什麼對江同學來說最重要，畢竟您才是他的生父，是可以主宰他一切的人。”
大概幾秒鐘的寂靜後，書房中再度爆出一聲充斥著欣賞和欣慰的大笑。
“說得好！”
江家主說道：“你的回答非常完美，讓我很有留下你的想法，同時你也是個充滿野心的人，這點和江家的理念不謀而合。”
謝敘白保持心照不宣的微笑。
呂向財給他的履歷做了手腳，在那份假的身份資料中，他是一個被生父拋棄的孤兒，從小飽受世人冷眼，所以在過往學習和之後的工作中力爭上游，為了
達成目標，甚至可以不擇手段。
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如果是完全的假資料，那麼很容易就會被拆穿，巧妙的點就在於，謝敘白真的有一個拋棄他的生父，還有一段差點在學校裡被搶走獎學金名額的經歷。