第324章 324.遊客管理

 “請不要在溪水中丟棄垃圾,讓魚兒有一個清澈的家園。” 

 在花叢邊: 

 “欣賞花朵的美麗,請勿採摘。” 

 這些提示牌就像一個個無聲的守護者,時刻提醒著遊客。 

 同時
 

,加強對遊客的環保教育也是關鍵。 

 陸峰組織了一系列環保講座,在景區內的休息區定期開展。 

 他親自擔任講師,用生動有趣的方式向遊客講解環保知識。 

 一次講座中 

 陸峰拿起一個塑料瓶,對圍坐在一起的遊客們說: 

 “這個塑料瓶,如果被隨意丟棄在山林裡,可能需要幾十年甚至上百年才能分解。 

 它會一直留在這裡,影響土壤,傷害動植物。” 

 他邊說邊把塑料瓶捏扁,放進揹包裡。 

 “我們每個人都可以從自身做起,減少垃圾的產生,做好垃圾分類。” 

 遊客們認真地聽著,不時點頭。 

 為了讓環保教育更加生動有趣,志願者們還準備了一些小遊戲。 

 他們在空地上設置了垃圾分類的模擬場景,讓遊客們參與其中。 

 獲勝的遊客可以得到一份小獎品,比如印有鳳凰山風景的明信片或者環保袋。 

 孩子們對這個遊戲特別感興趣。 

 他們拉著父母一起參與,歡聲笑語迴盪在山林間。 

 有一個小男孩,在遊戲中表現得非常積極。 

 他認真地把垃圾卡片分類放進不同的垃圾桶裡。 

 陸峰走過去,摸了摸他的頭,笑著說: 

 “小朋友,你做得真棒! 

 以後你就是我們鳳凰山的環保小衛士啦。” 

 小男孩抬起頭,眼睛亮晶晶的,自豪地說: 

 “我會告訴我的小夥伴們,要愛護這裡的環境。” 

 隨著遊客管理工作的深入,陸峰開啟了直播。 

 鏡頭前的他,臉上帶著自信的微笑,眼中閃爍著光芒。 

 “各位網友,今天我要和大家分享我們在遊客管理方面的經驗。” 

 他熱情地向網友們打著招呼。 

 網友們的彈幕迅速滾動起來。 

 “你們做得太好了,現在很多景區都需要這樣的管理。” 

 “遊客的素質參差不齊,確實需要好好引導。” 

 “那些宣傳和教育的方法很實用呢!” 

 陸峰笑著回應: 

 “謝謝大家的支持。 

 我們制定了詳細的遊客行為規範。 

 從進入景區開始,就引導遊客文明旅遊。” 

 他拿起一份行為規範手冊,向鏡頭展示了幾頁: 

 “這裡麵包括了不能亂丟垃圾、不能破壞植被、不能投餵野生動物等內容。 

 每一條,都是為了保護鳳凰山的生態環境。” 

 在談到環保教育時,陸峰詳細地介紹道: 

 “我們在景區內設置了很多環保講座和小遊戲。 

 通過這些方式,讓遊客們更加深入地瞭解環保的重要性。 

 就像我們的垃圾分類遊戲。 

 孩子們都非常喜歡,在玩的過程中就學到了知識。” 

 他分享了小男孩參與遊戲的趣事,眼中滿是欣慰。 

 他還向網友們,展示了景區內的宣傳展板和提示牌: 

 “這些提示牌分佈在各個景點,時刻提醒著遊客。 

 它們就像一個個小衛士,守護著鳳凰山的美麗。” 

 鏡頭掃過溪邊的提示牌,溪水在陽光下閃爍著粼粼波光。 

 清澈見底,魚兒在水中自由自在地遊弋。