第324章 324.遊客管理

 “請不要在溪水中丟棄垃圾，讓魚兒有一個清澈的家園。” 

 在花叢邊： 

 “欣賞花朵的美麗，請勿採摘。” 

 這些提示牌就像一個個無聲的守護者，時刻提醒著遊客。 

 同時
 

，加強對遊客的環保教育也是關鍵。 

 陸峰組織了一系列環保講座，在景區內的休息區定期開展。 

 他親自擔任講師，用生動有趣的方式向遊客講解環保知識。 

 一次講座中 

 陸峰拿起一個塑料瓶，對圍坐在一起的遊客們說： 

 “這個塑料瓶，如果被隨意丟棄在山林裡，可能需要幾十年甚至上百年才能分解。 

 它會一直留在這裡，影響土壤，傷害動植物。” 

 他邊說邊把塑料瓶捏扁，放進揹包裡。 

 “我們每個人都可以從自身做起，減少垃圾的產生，做好垃圾分類。” 

 遊客們認真地聽著，不時點頭。 

 為了讓環保教育更加生動有趣，志願者們還準備了一些小遊戲。 

 他們在空地上設置了垃圾分類的模擬場景，讓遊客們參與其中。 

 獲勝的遊客可以得到一份小獎品，比如印有鳳凰山風景的明信片或者環保袋。 

 孩子們對這個遊戲特別感興趣。 

 他們拉著父母一起參與，歡聲笑語迴盪在山林間。 

 有一個小男孩，在遊戲中表現得非常積極。 

 他認真地把垃圾卡片分類放進不同的垃圾桶裡。 

 陸峰走過去，摸了摸他的頭，笑著說： 

 “小朋友，你做得真棒！ 

 以後你就是我們鳳凰山的環保小衛士啦。” 

 小男孩抬起頭，眼睛亮晶晶的，自豪地說： 

 “我會告訴我的小夥伴們，要愛護這裡的環境。” 

 隨著遊客管理工作的深入，陸峰開啟了直播。 

 鏡頭前的他，臉上帶著自信的微笑，眼中閃爍著光芒。 

 “各位網友，今天我要和大家分享我們在遊客管理方面的經驗。” 

 他熱情地向網友們打著招呼。 

 網友們的彈幕迅速滾動起來。 

 “你們做得太好了，現在很多景區都需要這樣的管理。” 

 “遊客的素質參差不齊，確實需要好好引導。” 

 “那些宣傳和教育的方法很實用呢！” 

 陸峰笑著回應： 

 “謝謝大家的支持。 

 我們制定了詳細的遊客行為規範。 

 從進入景區開始，就引導遊客文明旅遊。” 

 他拿起一份行為規範手冊，向鏡頭展示了幾頁： 

 “這裡麵包括了不能亂丟垃圾、不能破壞植被、不能投餵野生動物等內容。 

 每一條，都是為了保護鳳凰山的生態環境。” 

 在談到環保教育時，陸峰詳細地介紹道： 

 “我們在景區內設置了很多環保講座和小遊戲。 

 通過這些方式，讓遊客們更加深入地瞭解環保的重要性。 

 就像我們的垃圾分類遊戲。 

 孩子們都非常喜歡，在玩的過程中就學到了知識。” 

 他分享了小男孩參與遊戲的趣事，眼中滿是欣慰。 

 他還向網友們，展示了景區內的宣傳展板和提示牌： 

 “這些提示牌分佈在各個景點，時刻提醒著遊客。 

 它們就像一個個小衛士，守護著鳳凰山的美麗。” 

 鏡頭掃過溪邊的提示牌，溪水在陽光下閃爍著粼粼波光。 

 清澈見底，魚兒在水中自由自在地遊弋。