第324章 324.遊客管理
“請不要在溪水中丟棄垃圾,讓魚兒有一個清澈的家園。”
在花叢邊:
“欣賞花朵的美麗,請勿採摘。”
這些提示牌就像一個個無聲的守護者,時刻提醒著遊客。
同時
,加強對遊客的環保教育也是關鍵。
陸峰組織了一系列環保講座,在景區內的休息區定期開展。
他親自擔任講師,用生動有趣的方式向遊客講解環保知識。
一次講座中
陸峰拿起一個塑料瓶,對圍坐在一起的遊客們說:
“這個塑料瓶,如果被隨意丟棄在山林裡,可能需要幾十年甚至上百年才能分解。
它會一直留在這裡,影響土壤,傷害動植物。”
他邊說邊把塑料瓶捏扁,放進揹包裡。
“我們每個人都可以從自身做起,減少垃圾的產生,做好垃圾分類。”
遊客們認真地聽著,不時點頭。
為了讓環保教育更加生動有趣,志願者們還準備了一些小遊戲。
他們在空地上設置了垃圾分類的模擬場景,讓遊客們參與其中。
獲勝的遊客可以得到一份小獎品,比如印有鳳凰山風景的明信片或者環保袋。
孩子們對這個遊戲特別感興趣。
他們拉著父母一起參與,歡聲笑語迴盪在山林間。
有一個小男孩,在遊戲中表現得非常積極。
他認真地把垃圾卡片分類放進不同的垃圾桶裡。
陸峰走過去,摸了摸他的頭,笑著說:
“小朋友,你做得真棒!
以後你就是我們鳳凰山的環保小衛士啦。”
小男孩抬起頭,眼睛亮晶晶的,自豪地說:
“我會告訴我的小夥伴們,要愛護這裡的環境。”
隨著遊客管理工作的深入,陸峰開啟了直播。
鏡頭前的他,臉上帶著自信的微笑,眼中閃爍著光芒。
“各位網友,今天我要和大家分享我們在遊客管理方面的經驗。”
他熱情地向網友們打著招呼。
網友們的彈幕迅速滾動起來。
“你們做得太好了,現在很多景區都需要這樣的管理。”
“遊客的素質參差不齊,確實需要好好引導。”
“那些宣傳和教育的方法很實用呢!”
陸峰笑著回應:
“謝謝大家的支持。
我們制定了詳細的遊客行為規範。
從進入景區開始,就引導遊客文明旅遊。”
他拿起一份行為規範手冊,向鏡頭展示了幾頁:
“這裡麵包括了不能亂丟垃圾、不能破壞植被、不能投餵野生動物等內容。
每一條,都是為了保護鳳凰山的生態環境。”
在談到環保教育時,陸峰詳細地介紹道:
“我們在景區內設置了很多環保講座和小遊戲。
通過這些方式,讓遊客們更加深入地瞭解環保的重要性。
就像我們的垃圾分類遊戲。
孩子們都非常喜歡,在玩的過程中就學到了知識。”
他分享了小男孩參與遊戲的趣事,眼中滿是欣慰。
他還向網友們,展示了景區內的宣傳展板和提示牌:
“這些提示牌分佈在各個景點,時刻提醒著遊客。
它們就像一個個小衛士,守護著鳳凰山的美麗。”
鏡頭掃過溪邊的提示牌,溪水在陽光下閃爍著粼粼波光。
清澈見底,魚兒在水中自由自在地遊弋。