第27章 浪哩個啷

 老郭還沒有說話，邊上老師訝異的驚呼一聲。

 “老魏，你要不說我都不好意思說，我一直懷疑是不是自己最近太累的錯覺，原來有這種感覺的不僅僅是我一個。

 這秦宸最近表現實在是太亮眼了，鶴立雞群已經不足以說明他了。

 他在後排坐著，那霸氣側漏的氣勢，就是咱局長都沒這氣場吧。

 平常上課的時候，學生眼神跟著課堂走，那眼神要麼清澈、要麼愚鈍、要麼清澈而愚鈍。

 秦宸的眼光絕對不是這樣的，目光堅定、眼神睿智、裡面竟然還有嘉許和鼓勵，只要他點頭微笑，我竟然還有受寵若驚的感覺。

 彷彿我才是站著上課的學生，他是來巡課、呃，應該是聽彙報課的領導。”

 老郭捧著自己的紫砂壺爽朗大笑。

 “有這種感覺的不僅是你們倆人，畢竟，無論是物理、還是化學，秦宸這學生都不錯，他理科知識很紮實，而且向來表現就不錯。

 可語文課原本是他薄弱學科，最近也是強勢逆襲，周師妹昨天晚自習下課以後感慨了半天，”

 幾個老師聞言大吃一驚。

 誰都知道這實驗班有個偏科學霸，數學極有天賦，但唯獨語文和英語成績太弱，這個年代又沒有單科學霸保送的渠道，不少老師很是遺憾，都有些惋惜。

 畢竟，秦宸從高一到高三，語文學科老師全力以赴，想把秦宸掰直了，學校也好多一個985的學生，但一直到現在，秦宸的語文成績還是這麼疲軟，始終不見起色。

 如今，突然聽說秦宸語文成績有了逆襲的可能，眾人怎麼不好奇。

 畢竟，語文這種學科不像理科那樣，短時間之內就可以變得堅硬無比，雄姿英發的。

 語文教研組周曉娟老師恰好也在，提到秦宸，她還是滿臉興奮，難掩激動。

 “秦宸之前語文學科薄弱，在全年級都是掛了號的，這孩子聰明，唯獨語文素養不行，是整體上都薄弱。

 我們語文組群策群力從高一開始，開了小灶不計其數，甚至量身定做了不少計劃，最後都偃旗息鼓。

 這孩子努力、上進，只是語文成績一直上不去。”