第204章 全面升級

 在這種場合下，一個引人注目的效果圖往往能給人留下深刻的第一印象。 

 終於到了研究研發答辯的日子。當許寧抵達研究室時，發現已經擠滿了人，只好與隊友們擠到最後排靠窗的位置坐下。 

 對於這些組員來說，即使他們已掌握了大部分專業知識，但要獨立完成一個完整的飛機研發方案依舊是個不小的挑戰。 

 在這個作業裡，評分的重點通常在於每個小組的研發思路和過程是否合理。 

 畢竟，要研發出一架真正的“飛機”，難度相當大，很少有小組能做到。 

 不出所料，前面幾組的作品都比較傳統，大多是按照教科書上的例子製作的小型遙控模型飛機。 

 這類作品雖然不太可能得到高分，但也很難犯下嚴重的錯誤。評委們的提問也相對常規，每組展示大約只需要15分鐘左右。 

 直到黃宏章帶領的小組登場，課堂上的氣氛才有了變化。黃宏章將一疊厚厚的文檔輕輕放在評委面前的桌子上。 

 “水上飛機？挺有意思的。”評委劉遠博露出了一絲興趣，拿起桌邊的眼鏡戴上。 

 其他幾位評委也立刻提起了精神。 

 另一位隊員則把研發圖紙放到了投影儀下。 

 儘管圖像不夠清晰，但大家還是能看到那是一架帶有兩個浮筒的飛機研發。 

 這立刻引起了後排組員的議論紛紛。 

 “看那，是水上飛機！” 

 “而且看起來能坐人呢。” 

 “沒錯，你看上面寫的尺寸，有10米長呢！黃宏章真是大膽嘗試。” 

 “還記得有人說過要做戰鬥機嗎？” 

 “估計只是說說而已吧。研發出能載人的飛機就已經很不容易了，至於戰鬥機……簡直天方夜譚。” 

 站在講臺上的黃宏章靜默片刻，雖然聽不清後方組員的具體討論，但他能感受到他們的驚訝與欽佩。 

 這一刻，他感到無比自豪。 

 “尊敬的評委導師們早上好，我們小組帶來的是一個可以容納六名乘客的2.5噸級水上飛機研發。”黃宏章開始了他的演講。 

 “我們的研發方案採用了簡潔且可靠的雙浮筒結構，旨在確保……”