第6章 你這不是欺負老實人嗎！

 常浩南記得他這門課的老師叫做劉洪波，是個很年輕的教授，在下個學期開始之後不久就被借調走參加運7-200a，也就是後來新舟60客機的適航審定和技術改進工作去了。

 時間正好在他們這一屆的研究生推免流程結束之後。

 所以劉教授的不少學生也跟著直接或間接參與了相關工作。

 都是機會。

 而常浩南現在最需要的恰好就是這種機會。

 在確定了改進方案的基本原則之後，第一個開口的竟然還是張漫。

 “南哥，我剛剛在圖書館查了一些過去已經存在的對米格21或者殲7的改進思路。”張漫說著把書包和布袋都放在桌子上，然後掏出了一大堆的資料。

 “首先是我們國家已經有過的改進方案，把米格21的大三角翼更換成雙三角翼，減小機翼平均弦長，增加展舷比，重點提高飛機的中低空機動性，不過因為進氣道沒有改進，所以頭錐還是沒有足夠的空間容納雷達，所以別說超視距，甚至沒有全天候作戰能力。”

 張漫翻出一張殲7e的三視圖，放到常浩南面前——畢竟是現役裝備，詳細的設計圖是搞不到的，然後用餘光偷偷瞄了一眼後者的表情。

 在發現沒有什麼變化之後，張漫果斷把這張圖紙推到一邊，又拿出來了另外一份資料，這個就要詳細得多，甚至有不少具體的數據。

 “第二個是米格設計局自己的改進，也就是米格21mf和米格21比斯，在總體氣動佈局不變的情況下放大機體，增大進氣頭錐，在裡面安裝雷達，不過代價是機動性能會有很大的下降。”

 “我覺得這個思路不錯。”

 周書萬撐起身子看向桌上的圖紙。

 “80年代末，我們也設計過一種類似思路的殲7c，不過最後只生產了十幾架，我覺得完全可以在這個基礎上再完善一下，進一步增大頭錐體積，再加上現在的雷達技術肯定比當年更強，這樣甚至可能發射像霹靂-4那樣的雷達制導空空導彈。”

 1996年的時候，霹靂4早就已經下馬了，而霹靂11還處在艱難的仿製過程中，不過這並不影響航空航天大學的學生們暢想一種新的、射程更遠的武器。