第三百四十六章 大明的新時代，再添一把火！

 科舉改革以及皇帝於皇宮宴請“工匠”的消息，很快便傳遍了金陵。

 立時引來了無數的熱議。

 “科舉竟然要加入其他科目，看來以後讀書，不能只讀聖賢書了！”

 “新皇銳意革新，這天下是要大變啊！”

 “這你們就不懂了吧？從前科舉剛開始的時候，也是有很多科目的。有秀才、明經、俊士、進士、明法、明字、明算、一史、三史、開元禮、道舉等十科。後來才變成純以經義取士。”

 “說得不錯，那時還有“五十少進士，三十老明經”的說法，如今新皇改革，不過是恢復古制罷了！”

 恢復古制，這四個字，在民間一直都有著極強的號召力。

 在許多老百姓天真的想象中，古代社會是無比美好的。

 後來才變得“禮崩樂壞”，每況愈下。

 故而，很多朝代的改革，都會以恢復古制作為“口號”，以此來凝聚人心。

 而每每抨擊當時的社會，批判社會時，人們就會提及“人心不古”四個字。

 就是因為在很多人的幻想中，古代社會的人心純樸，社會美好！

 “還是不一樣吧，此次科舉，陛下增加的是醫學、農學、數學、經濟、物理等科目，與古制有所不同。”

 “依我看啊，陛下改得好。特別是醫學和農學，與咱老百姓息息相關！”

 “哈哈哈，咱們種田的老農，也能參加科舉了嗎？”

 “瞎想什麼呢？陛下要的是會科學種田的人，可不是連大字都不識的。”

 “你們說，這種田真要會識字才行嗎？咱一個字都不認識，還不是照樣種嗎？”

 “那不一樣，人家書裡面寫的種田方法，比咱們那兩下子厲害不少呢！”

 “再厲害還不是得下田去種嗎？難道他書裡能長出糧食來不成？”

 “可我聽說，其他科目錄取的人，只是進那個什麼新成立的京師大學當老師，或者讀書，並不能直接做官啊！”

 “那也不錯啊！京師大學的老師，朝廷給的俸祿應該不低吧。”

 “再高那也不能和當官的比啊！”

 “我是聽說了，先入京師大學，以後還是會挑選裡面優秀的人，去入職做官。”

 “看來，這時代真是變了！”

 自古以來，便是萬般皆下品，唯有讀書高。

 但這個讀書，與後世的讀書，其實是不一樣的。

 這個讀書，獨指讀聖賢書。

 其餘各行各業，如木匠，醫生，帳房……乃至下九流的戲子，他們讀書嗎？

 實際上，以後世的標準來看，他們也讀書！

 只不過，他們讀的是各自行業內的“專業書”。

 就是戲子要背臺詞，也是要讀書識字的。

 然而，他們並不會被社會認可是“讀書人”。

 只因他們讀的不是聖賢書！

 相比那些一輩子在書山裡皓首窮經的老學究，他們的文化知識也更淺薄。

 在儒家讀書人眼裡，他們至多就是認識幾個字而已，算不上什麼讀書人。

 然而，如今這些人也在一夜之間具備了參加科舉的資格，自然給人極大的震動。

 “哎呦，我說你們也別吵了，這次皇帝還邀請了研製了蒸汽機的工人進宮，要賜宴呢。”

 “工匠竟然也有機會吃上御宴，這真是做夢也想不到啊！”

 “豈止是能吃御宴，聽說還會被封爵呢。”

 “據說貢獻最大的人，將被冊封為國公，也不知是真是假。”

 “此事已經傳了很久啦，估計是假不了的。”

 “真要封國公啊？那人的祖墳，怕是都冒煙了吧。”

 “陛下金口玉言，說了誰發明出蒸汽機，就封誰國公！千金買馬骨，陛下既然說了，那肯定就得封。”

 “那蒸汽機到底是啥玩意兒啊，值得陛下如此重視？”

 “我見過，我見過，那玩意就是用來抽水的，哎呦，可厲害啦，一臺蒸汽機，頂得上百十臺水車，還不用人力去踩。”

 “我聽人說，不止能用於抽水，還有其它的用途，只是暫時用它來抽水了。”

 “是啊，聽說蒸汽機的用途很廣泛。”

 ……

 次日清晨，陽光透過淡薄的雲層，紛紛揚揚地落在皇宮內的科學館上，為這座嶄新的建築鍍上了一層金邊。

 朱允熥身著龍袍，龍行虎步地駕臨此處。

 今日，他將在此大擺宴席，犒賞那些為大明科技發展立下汗馬功勞的功臣們。

 這座科學館乃是新近落成之作，其最為顯著的特色，便是那拱形設計所造就的超大跨度空間。

 在華夏數千年的傳統建築長河之中，大跨度建築物一直是鳳毛麟角般的存在。

 往昔，皇宮內那些宏偉壯麗的宮殿，巍峨聳立，雕樑畫棟，可在殿內卻林立著諸多柱子，鮮少運用大跨度的精妙設計。

 細究根源，實則是因為長久以來，數學在建築領域的運用近乎於無。