第六十章 工作

 “單于如今也不曾放棄對我漢國的襲擊，又怎麼稱得上勝敗呢。如今我前來，不是向單于屈服的。互贈的禮物乃是國禮。若是單于願意向我的皇帝奉送胡姬，那我的皇帝陛下也將將你視為同等的君主贈與美人。”

 劉敬是知道這次出使明面上的任務是很容易完成的，因為暗中的交易多半早有陳豨與韓王信談妥了。此次一路前來都沒有見到那個叛徒，明面上自然是羞愧不敢見戰友，暗地裡當然是別的因素。那麼他的任務自然就是在不會引起懷疑的情況下宣傳國君的威嚴，甚至暗中與月氏的聯繫更為重要。

 劉敬出使匈奴的時候，劉邦已經再一次徙齊、楚大族豪強於關中，並出巡洛陽。陵邑制度的強本抑末在劉盈的操縱下再一次變樣，原本這些大族的商業職能被劉盈剝奪多半，成為了幾乎純粹的消費者。劉盈開始嘗試著組建庠序，天祿閣，石渠閣的整修完成，藉助於造紙印刷技術的進步，在長安推廣教育的基礎已經成熟。只不過頭頂上還有劉邦壓著，暫時還是不宜以太子的名義興建太學。

 劉盈名義上是以太子賓客的名義收集人才、讓他們爭辯學術問題，事實上廢除了挾書律，同時將自己編寫的書籍部分內容散發，討論出去，直到此時他才意識到自己所受的教育受儒家的影響有多大，以至於相當一部分政治觀點不適合在此時放出，以免為道家、法家等各家學者所誤會。

 不過全新的《易》、數知識也足夠用了，臺上韓採兒正在講解《幾何原本》的推導，全等、相似三角形的知識伴隨著井田制的廢除，不規則田地的徵稅興起而越來越重要，《九章算術》的“方田”“少廣”兩章在這個方面的討論不夠成體系，當然更重要的是公理化體系的數學思路。

 使用幾何知識作為基礎，進一步在接下來的體系構建中引入代數學，構建解析幾何體系主要是表達太子重視實務而輕玄學的學術態度，畢竟此時的數算之法和八卦易理的聯繫還是相當緊密的。