第1章 掃盲行動和“國債券”

 一場轟轟烈烈的行動在大唐的關東道展開了。

 最先受到影響的，無疑是穿梭在街頭巷尾的懶漢們，這些人遊手好閒，終日尋酒作樂，酒桌就是他們傳遞消息的第一渠道。

 永遠是不知道誰第一個開口，往往是以“你聽說了麼”或者“我有沒有跟你說過”開頭，而後將自己道聽途說來的東西添油加醋的轉述給旁人。

 “聽說了麼？大唐皇帝要教咱們這些泥腿子識字！”

 流言越傳越偏，以至於出現了皇帝老爺要把不識字的人抓進府衙大牢，等認識完了字再放出來。

 “這可不慘了麼！俺家那懶婆娘連飯都不會做！俺要被抓了進去，家裡婆娘不得餓死在炕上？”

 但這次，流言還沒徹底盛行起來，大唐官方的掃盲行動就展開了。

 一個個提著木桶，拿著刷子的官兵穿梭在大街小巷，但凡寬敞一點的牆面上，就被他們用生漆刷上了一長串的標語。

 “這是弄啥哩？官府抓哪個遊俠兒？這麼大仗勢？”

 有人好奇的盯著牆面上的大字詢問，那負責刷字的官兵似乎還有向百姓們講解這些字的意思的責任，將那木桶往邊上一放，指著牆面上的字，一個一個的念道：“識字光榮！文盲可恥！”

 是的，這就是掃盲行動的第一項——思想教育。

 大大小小的標語和口號在整個關東道的大街小巷裡飄起。

 以至於在田街玩耍的孩童嘴裡甚至都會冒出什麼“十年樹木，百年樹人”的句子。

 除了這些標語和口號外，針對各個年齡段的人，大唐也做出了不一樣的手段，譬如針對一些還在泥田裡撒歡的娃娃們，大唐便推出了一種遊戲——遊戲的雙方以“田”字為基礎，划拳猜勝負，勝者就能寫下一筆，誰先將“大唐王朝”四個字先寫完就算勝利。

 等等……

 除了口號標語這些潛移默化改變人的東西外，整個關東道對百姓影響最大的，大概就要數大基建計劃了。

 如今大唐的大基建計劃幾乎已經響徹關內外了。

 豐厚的報酬，精良的伙食，輕鬆的勞務……

 這一切美好的詞都能出現在一起，以至於整個大唐上下都在翹首以盼著新的大基建計劃開展，自己好及時的報名參加。

 哪怕只是在裡面做個磚瓦匠，每個月的工錢也有兩貫錢，都快抵得上參軍了！

 但參軍那可是把腦袋別在褲腰帶上的事兒！

 但現在，整個關東道上上下下都在進行大基建！

 無數的工地招收工人，修建以各地府、縣名命名的“小學”，一時間，甚至有無數外地的工匠湧入關東道討生計。

 但這次的大基建和往常有些不一樣的就是，每天中午休息的一個時辰被擴充到了兩個時辰，並且工匠們一吃完飯，便有穿著特殊服飾，名為“掃盲小組”的人，捧著一本小冊子過來教工匠們識字。

 一開始，工匠們對於讀書識字這樣的事兒是充滿新奇感的。

 畢竟在他們看來，讀書人都是高高在上的大老爺們，啥時候自己這些泥腿子也能識字了？

 但時間一天天過去，這些人就開始叫苦不迭了。

 “每月識字數達不到一百者，警告處分，次月還未達標者，直接領工錢走人。”

 大基建計劃的工作是這些人求之不來的香餑餑，工匠們自然是花出了吃奶的力氣去識字，但依舊有人完不成識字一百的重任，被遣退回了家。

 本以為回家之後，雖然少了這份工錢，但最起碼不用吃識字的苦了。

 可結果，一回到家才發現，即便是勞作的田野裡，也有無數“掃盲小組”的人穿梭其中，捧著那本堪稱噩夢的小冊子，挨家挨戶的教人識字。

 甚至是以每個莊戶為單位進行考核，若是哪家落下了，當地的里正或是什麼長輩便會找上門談話，說著什麼“某家莊的榮譽啊”、“莊子裡的恥辱啊”一類的話。

 甚至於還有別的完成了識字任務的人在背後對你指指點點。

 莊子裡的人抬頭不見低頭見的，這些人被訓了一頓，又被莊子裡的人拿鄙夷的眼神看著，心裡實在難受，只能暗暗下定決心，回去之後一定努力識字，甚至於還要再回到大基建項目上去！