煙火酒頌 作品
第1294章 感覺事情不對勁!
不過這種事確實沒必要戴手套,他提出反而會顯得神經兮兮……
他忍。
小林澄子放好暗號紙,又拿著膠布和剩下的兩張紙,到黑板前,轉頭笑道,“池先生,這一張要貼在黑板上,能不能麻煩你幫我……哎?您這是……”
池非遲已經用手帕墊著手,從口袋裡摸出了一個黑色紐扣樣的東西,在講桌旁蹲下,“我裝個竊聽器,方便我們遠程監控進度。”
“也、也對,”小林澄子一汗,心裡感慨不愧是偵探的徒弟,調查什麼的一點都不含糊,連竊聽器都隨身帶著,她果然還是不夠專業啊,“那您幫忙佈置一下,膠帶我自己來撕就好!”
池非遲心裡鬆了口氣,蹲著模仿了一下小孩子的視線高度,把竊聽器放在小孩子也不容易看到的講桌內側最下角。
讓他看著小林澄子把指紋到處留,他已經夠難受的了,要是自己還得在膠帶這種容易沾上指紋的東西上留一堆指紋,他會更難受的。
小林澄子動作很麻利,在黑板上貼了張暗號紙,又在門上貼了一張‘小林老師在我手裡,你們知道她在哪裡嗎?——怪人二百面相’的紙張,招呼跟出來的池非遲撤到音樂教室。
“我是江戶川亂步的推理小說迷,裡面的怪人二百面相雖然是壞蛋,但是想起來還是迷得不行,孩子們應該也能知道的……對了,池先生放置那個竊聽器怎麼用啊?咦?用手機就可以了嗎?那能不能接上電腦?我覺得有看起來很專業的設備的話,會顯得更酷哦!”
……
二十分鐘後,結伴回教室的孩子們發現了教室門上的紙,一個個擔心得不行。
少年偵探團班霸五人組到門口時,就被圍住了。
孩子們像找到了主心骨,嘰嘰喳喳說著‘小林老師被怪人’綁架的事。
柯南看出了這是小林澄子設計的推理遊戲,也沒拆穿‘世界上沒有怪人二百面相’,進教室後,組織孩子們找出了抽屜裡的暗號紙。
瘋狂帶節奏,趁機思考,在被追問時,準備推理。
“首先要解決的問題是,元太的數字6為什麼是紅色……”
“叮咚!”教室裡的廣播響起,“一年b班的江戶川柯南同學,請馬上到教員室來!重複一遍!一年b班的……”
元太一愣,“柯南,是找你耶!”
“是啊,”柯南也有點懵,猜測是小林澄子故意叫走他,決定配合一下,把遊戲交給孩子們慢慢玩,轉身往門外去,“總之我先去一趟……”
“等等!柯南,那暗號……”
“交給你們了!”
“啊——”
在柯南離開後,灰原哀接手了‘帶隊’任務,鼓勵孩子們別依賴別人、自己去思考。
柯南出門後,左右看了看,眼裡多了一絲疑惑,也沒聲張,思索著往樓梯口走去。
奇怪……
如果不是小林老師,他實在想不到學校裡有什麼人能夠用學校廣播、在這種時候把他叫走,但小林老師沒有在門口偷聽,是怎麼知道他已經解開了暗號的?
不在附近偷聽卻能對他們的情況瞭如指掌,那就只有用竊聽手段,小林老師不可能會用這種方式啊。
事情好像有點不對勁。
音樂教室所在的走廊盡頭,小林澄子貓著腰躲在樓梯口,壓低聲音也掩不住躍躍欲試的心情,“江戶川同學要去教員室,一定會路過這裡的,我們就在這裡把他綁走,同學們也想不到他被帶到了哪裡~”
他忍。
小林澄子放好暗號紙,又拿著膠布和剩下的兩張紙,到黑板前,轉頭笑道,“池先生,這一張要貼在黑板上,能不能麻煩你幫我……哎?您這是……”
池非遲已經用手帕墊著手,從口袋裡摸出了一個黑色紐扣樣的東西,在講桌旁蹲下,“我裝個竊聽器,方便我們遠程監控進度。”
“也、也對,”小林澄子一汗,心裡感慨不愧是偵探的徒弟,調查什麼的一點都不含糊,連竊聽器都隨身帶著,她果然還是不夠專業啊,“那您幫忙佈置一下,膠帶我自己來撕就好!”
池非遲心裡鬆了口氣,蹲著模仿了一下小孩子的視線高度,把竊聽器放在小孩子也不容易看到的講桌內側最下角。
讓他看著小林澄子把指紋到處留,他已經夠難受的了,要是自己還得在膠帶這種容易沾上指紋的東西上留一堆指紋,他會更難受的。
小林澄子動作很麻利,在黑板上貼了張暗號紙,又在門上貼了一張‘小林老師在我手裡,你們知道她在哪裡嗎?——怪人二百面相’的紙張,招呼跟出來的池非遲撤到音樂教室。
“我是江戶川亂步的推理小說迷,裡面的怪人二百面相雖然是壞蛋,但是想起來還是迷得不行,孩子們應該也能知道的……對了,池先生放置那個竊聽器怎麼用啊?咦?用手機就可以了嗎?那能不能接上電腦?我覺得有看起來很專業的設備的話,會顯得更酷哦!”
……
二十分鐘後,結伴回教室的孩子們發現了教室門上的紙,一個個擔心得不行。
少年偵探團班霸五人組到門口時,就被圍住了。
孩子們像找到了主心骨,嘰嘰喳喳說著‘小林老師被怪人’綁架的事。
柯南看出了這是小林澄子設計的推理遊戲,也沒拆穿‘世界上沒有怪人二百面相’,進教室後,組織孩子們找出了抽屜裡的暗號紙。
瘋狂帶節奏,趁機思考,在被追問時,準備推理。
“首先要解決的問題是,元太的數字6為什麼是紅色……”
“叮咚!”教室裡的廣播響起,“一年b班的江戶川柯南同學,請馬上到教員室來!重複一遍!一年b班的……”
元太一愣,“柯南,是找你耶!”
“是啊,”柯南也有點懵,猜測是小林澄子故意叫走他,決定配合一下,把遊戲交給孩子們慢慢玩,轉身往門外去,“總之我先去一趟……”
“等等!柯南,那暗號……”
“交給你們了!”
“啊——”
在柯南離開後,灰原哀接手了‘帶隊’任務,鼓勵孩子們別依賴別人、自己去思考。
柯南出門後,左右看了看,眼裡多了一絲疑惑,也沒聲張,思索著往樓梯口走去。
奇怪……
如果不是小林老師,他實在想不到學校裡有什麼人能夠用學校廣播、在這種時候把他叫走,但小林老師沒有在門口偷聽,是怎麼知道他已經解開了暗號的?
不在附近偷聽卻能對他們的情況瞭如指掌,那就只有用竊聽手段,小林老師不可能會用這種方式啊。
事情好像有點不對勁。
音樂教室所在的走廊盡頭,小林澄子貓著腰躲在樓梯口,壓低聲音也掩不住躍躍欲試的心情,“江戶川同學要去教員室,一定會路過這裡的,我們就在這裡把他綁走,同學們也想不到他被帶到了哪裡~”