222.南北分數線

 太子差點就跟著說出口了。

 沉默了兩秒, 看了一眼好像無事發生的許煙杪，對方還滿臉茫然地衝著他露出禮貌地微笑，太子嘴角微微抽搐。

 還好, 沒說出來, 不然光靠這一句，他絕對在古往今來所有太子給人的印象裡，拔得頭籌。

 ——他是樂子人, 但不想自己變成樂子啊！

 並且迅速記下來這個招式。

 雖然自己也年紀不小了，估計用不到，但可以教自己的兒子孫子啊！

 還可以讓兒孫站在道德制高點上，君子動口不動手, 這可是古人傳下來的道理！（堅定.jpg）

 重新看向正等他說接下來話語的學子。

 學子們都是一副認真聆聽教誨的樣子。原本喧囂的吵鬧聲慢慢變成了微弱的嗡鳴, 似乎是在輕聲討論著他這位太子。

 太子含笑, 接著之前的“君子動口不動手”往下說：“既然這位學子有惡毒行事之舉，那就先關進牢裡，待探查出有何惡舉時再作審判。”

 話音一落, 立刻有隨行侍從把那北方學子擒住, 要將他送進大牢。

 當時就有他的好幾位同學心急了：“殿下！還不知此事真假，不可如此啊！”

 “殿下，他若進過牢獄，身份上便是有了汙點。我們不過是有口角罷了, 同窗之間, 不必如此相對。”

 說話的人，有南人有北人。他們只是吵架外加看不慣對方, 吵到火氣上來了想動刀動槍，不是真的想把人送進去啊！

 毀人前途也太可恥了，雙方之間仇恨還沒到這個地步呢！

 就連說北人“惡毒行事”的那個南人同學也是急了：“此事他若願意誠懇道個歉, 這事便可揭過去，我想他也不是故意的，若是死不認錯，再告官也不遲。”

 那個北方學子震驚地看著之前還和自己吵架，狠戳痛腳的對頭。

 連圍觀的人也是驚訝極了。

 畢竟這人這麼說，他手裡肯定有對方犯錯的事蹟。這樣都能以德報怨，足以證明對方品性。而且如果那個北人不願意認錯道歉，就告官，也暗合孔聖人“以德報怨，何以報德”的言語。

 太子板著臉：“這可不行，他如果做了違法犯罪之事，可不是你說不追究就不追究的。”

 那南方學子接上就說：“不是違法犯罪的事，他意外毒死了我家貓兒，我氣不過，才一直針對他的。”

 北方學子懵了：“你那個叫奶糕的貓？我什麼時候毒死它了！”

 南方學子面色一下子變了，很是不高興：“我都親眼看到了，你還想狡辯？我知道你不是故意的，你應該只知道貓吃蘋果可以保護皮毛，不知道貓吃蘋果核會中毒，我不怪你，但你也不能不認啊！”

 北方學子臉色也變了，同樣不高興：“我是餵過它吃蘋果，我也確實不知道貓兒不能吃蘋果核，但我給它喂核作甚！”

 南方學子憤怒地說：“我在奶糕的嘔吐物裡看到了蘋果核，那天只有你餵它吃蘋果，不是你，難道還能是它一隻小貓自己把大蘋果吃得只剩下核，再把核吃掉嗎！”