第109章 第一組實踐活動圓滿結束

            對於興奮的學生們而言，購物環節最好玩的部分就是結賬了。當他們把手中捏得熱乎乎的硬幣遞出去，並換回一些散碎硬幣的找錢和商品，他們會湊在一起，看著材質、花紋、大小各異的錢幣。

“誰還記得他們一共有多少種硬幣？”一個三年級學生悄聲問。

他身旁的四年級糾正了他：“我們只學了現在還在英國流通的貨幣……他們時不時就會換一下。”

“真好，我希望我們也能做點改變。”另一人說。

“怎麼沒有？兩百四五十年前，妖……呃，反正我們改過一次字體。”

“字體！你知道我說的不是這個。”希望巫師貨幣制造者多點新意的學生說，“說到這個，我現在才意識到，為什麼二十便士甚至比十便士小？”

安東尼花了一些時間向學生保證店主真的沒有找給他們假幣。不同於使用銅幣、銀幣和金幣作為區分的魔法世界，麻瓜沒有那麼在乎貨幣材質本身的價值。想想紙幣，他們在課上說過的。

學生若有所思地點點頭：“哦……”

安東尼突然想起這個學生從來沒在涉及麻瓜貨幣時及格過，嘆了口氣：“你先記著吧，慢慢理解。這個硬幣沒問題的，不要去打擾店主了。”

……

走到查令十字街上時，因為知道要返回學校了，學生的購物熱情愈發高漲。經過了一下午的實踐活動，他們覺得自己渾身上下充滿了麻瓜的氣息——其實只有還沒散去的貓狗味道——迫不及待地想買點東西做紀念。

每一家店看起來都很有意思。安東尼拽回來一個差點走進酒吧的學生，警告地搖了搖頭。

“我以為那是書店！”學生辯解道。

“我以為你崴了腳。”安東尼說。

他一邊領著學生朝破釜酒吧走，注意著沒有人偏離路線，一邊為他們介紹身旁自己比較熟悉的店鋪。作為土生土長的倫敦人，他多少知道一些有點名聲的商店。

“我知道這裡有一家特別有名的書店。”一個學生說，“有個和它有關的通信集。”