第131章 仙人樹 三明治和戰鬥機

臨行前，林德先生為研究銘牌的學生簡單介紹了一下溫室中吸引他們注意力的植物。葉子如劍般指著上方的陰沉沉的玻璃房頂的龍舌蘭，鼓鼓囊囊存滿汁水的蘆薈，幾乎像乾枯的葉子般趴在地上的、棕綠色的蕨類植物，高大多節、舉著扭曲多刺的手臂的仙人棍，從樹上垂下來的、枝條纖細的槲寄生仙人掌，以及它們泛著紅色的親戚……

安東尼也好奇地詢問了溫室角落那棵樹是什麼。他對植物的瞭解多數來源於兩個途徑：在街邊公園中和朋友玩耍，以及幫好心的鄰居太太打理園。而如果有一張園藝植物列表，那位時不時將“我要昏厥了”掛在嘴邊的優雅太太肯定會

“仙人樹。”林德先生說，“也是仙人掌科的植物。是的，除了常見的這些生著刺的小傢伙，”他對著高大的仙人棍揮了揮手，“仙人掌科中還有附生植物……”他指向長長垂下的槲寄生仙人掌，“以及喬木。”

那一棵樹靜靜佇立在溫室角落裡，看起來和其他那些與自己同科的堂表兄弟姐妹完全不同。不過，公平地說，它的親戚們看起來差別也很大。如果不是林德先生介紹，安東尼絕對想不到它們竟然會被劃分在一起。

……

“我想你們應該都注意到了我們的地面。”林德先生補充道。

整個溫室的地面遍佈黃褐色的砂岩，令在雨天踏入這個乾旱地區溫室的人都不由自主地放鬆下來。

“夏天的時候，房子裡的砂岩白天吸收熱量，並在晚上釋放熱量。”林德先生介紹道，“當然，可能不是今天這樣的天氣，但你們應該能夠想象一個晴空萬里的日子。不要輕視這一點點熱量……在非常寒冷的夜裡，植物便受益於它。此外，就像在野外一樣，一點陰影可以幫助植物們降低水分流失的速度，也方便我們園區在運營溫室的時候節省用水。”

學生們倍感新奇地聽著他介紹植物園怎麼通過調整土質、溫室結構、植物排布而讓所有的植物都舒舒服服地活著。

這一段路相當愉快。儘管銘牌就矗立在各個區域的草旁邊，但沒有什麼人費心去看它們。學生們用變出來的雨靴啪嗒啪嗒地踩碎水窪，或者撿起水池中打著旋的落葉。水珠順著葉子滑落，砸在他們的麻瓜衣服、黃色黑色的雨鞋上，最終鑽入鋪著小石子的園小路中。

安東尼甚至看到了有個學生從揹包中掏出了南瓜汁和香草冰淇凌，冰淇凌還被裝在一個精美的玻璃杯子中。

“好極了。”林德一邊說著，一邊在紙巾上將植物園的郵寄地址仔細地寫了一份，遞給安東尼，“不過請不要派貓頭鷹過來。為了保護植物，有的區域我們驅逐了動物。”

“那我確實很羨慕了。”他說，“請問我那十四次遇見的植物中有什麼值得一吃的嗎？我希望自己沒有錯過太多。”

而且，儘管她作為一個接受了傳統教育的草藥師，堅持認為不應當使用清水如泉灌溉植物（“人造的水過於純淨了，會損失很多自然水具有的東西，對植物生長非常重要的東西。”），從她在下午茶閒談中的話語中不難推斷出來，巫師世界中這樣做的人越來越多了（“當然了，龍糞可以解決這些問題……”）。

安東尼推了一下他的肩膀，提醒他跟上前面的同學。他說：“是的，我們只是使用了不同的工具而已。如果你不是已經進入了霍格沃茨的話，說不定現在就在和我們講解溫室的設計原理呢。”

憑藉他的經驗，杯底殘留的絕對是黃油啤酒，對於學生而言，這種低度數的飲品剛好可以滿足他們想要挑戰的心態，又不至於過於難喝。不是誰都像骷髏貓一樣，從一開始就能欣賞白葡萄酒的美妙之處。

安東尼仔細地想了想，搖搖頭：“您什麼都沒有錯過。我根本想不出什麼好吃的魔法植物。除了使用魔法烹飪常見食材，任何和魔法沾上邊的東西都不算好吃。”