第154章 複習課和小龍

天氣一天熱過一天。夏天徹底來了，所有房間中都熱烘烘的，課上不到一陣子，安東尼就發現學生們都汗流浹背，心煩意亂。大開的窗戶送不來一絲涼意，就連偶爾吹進來的風也帶著一股悶熱潮溼的味道。即使是韋斯萊雙胞胎也沒有什麼精力，只是趴在桌子上，把一團草稿紙推來推去，假裝自己在打球。

安東尼停了下來，在幾秒鐘的沉默後，那些正有一搭沒一搭地在紙上記著什麼的學生都意識到了什麼，紛紛抬起頭看向他。

“太熱了，是嗎？”安東尼問坐在

“是啊，這見鬼的天氣。”安吉麗娜無精打采地說，“沒關係，教授，你講吧。每年都這樣。”她看了眼一滴汗都沒有的安東尼，嘆了口氣。

安東尼考慮了一下：“如果你們不介意的話，我們要不要把課調到晚上？”

“我晚上有天文課，教授。”另一個學生說。

“那好吧。”安東尼說，“不如這樣，我們趕快上完課，然後你們可以去大廳搶

弗雷德拖長聲調說：“好一些。”

喬治說：“但是不多。”

“安東尼教授，和我們講講新東西吧。”一個學生要求道，“說說麻瓜，他們怎麼解決夏天的？”

“我知道，他們將自己送到月亮上。”另一個學生沉悶地說，在課本的飛機插圖上畫了個簡單的火箭，正好畫在那個簡筆畫的麻瓜飛行員頭盔上，“然後就只有夜晚了。哈，聰明的麻瓜！而我們巫師，坐在小房間中，學習他們能不靠魔法把生活過得多好。”

她的同桌理智地說：“那一定很貴。”

“說得對。”那個學生思考了一陣子，“麻瓜的窮人可以去星星上。”

安東尼驚奇地聽著，思考著魔法世界的天文學是否和麻瓜的天文也有很大的區別。如果他的記憶沒有錯亂的話，大部分星星似乎都是和太陽差不多的東西。但是學生們馬上也會迎來他們的天文學期末，安東尼暫時不打算將他們的腦子搞亂，尤其不是在這樣一個悶熱的下午。

在學生研究出來將自己塞進電冰箱的方法之前，安東尼打斷了他們的討論。

他說：“麻瓜用的方法和你們現在用的差不多，打開窗戶、喝冰飲料、吃冰淇凌、減少白天的活動，還有，當然了，漫長的忍耐，非常、非常漫長的忍耐……除了一樣東西——電風扇。”他不可避免地想起了那些吃著冰淇凌吹電風扇的日子，有些懷念地說，“和你們剛剛提到的冰箱一樣，那也是一種電器，可以源源不斷地製造風。”

他能看出學生們正在想象一把巨大的羽毛扇，在電力的推動下孜孜不倦地揮舞著。

“你們中的一部分人見到過的。”安東尼提示道，掃視著注意力慢慢集中起來的學生，“在我們參觀寵物救助站的時候，有的人曾經問我角落裡那個‘籠子裡的鐵’是什麼——”

有些人恍然大悟地感嘆起來，另一些人則還是顯得很困惑。

韋斯萊雙胞胎又開始小聲聊自己未來的貓頭鷹（他們決定叫它埃隆），而實踐活動被推遲到下個學期的安吉麗娜忍無可忍地將自己的椅子狠狠向後一撞，孿生兄弟的桌子猛地一震，正趴在桌上說話的二人都差點咬上了自己的舌頭。

“安吉麗娜。”弗雷德呻吟道。

“這是你活該。”安吉麗娜說，還是將椅子又搬了回去。她抬起頭，對上安東尼的視線，不好意思地笑了笑。

安東尼決定忽略這一點小小的插曲，繼續說道：“單憑敘述很難描述出它長什麼樣子，所以考試的時候有一道選擇題，要求選出不是用電的那一項。在那些圖片中，除了冰箱、電視、電燈、電話以及這道題的正確答案飛機之外，剩下的那個標註著‘夏天降溫用’的就是電風扇。”

他看著學生們亮閃閃的眼睛，笑道：“你們到時候可以注意一下那個電扇。”