旺旺烤餅 作品
第6章 二傳(1)
他不僅沒能接到球,還判斷錯了球路!
許鶴再得一分。
體校生幾乎不敢去看李航的臉色。
六分!
他們讓一個初中生用發球整整拿了六分!
比分來到23:24。
與體校相比,一中的氛圍就歡快多了。
“哇!”
“拿球你看清了嗎?是不是轉彎了?”
“是的!我看到了”
一中的隊員們讚歎著轉身看向許鶴,想跟他擊掌慶祝又不太敢,生怕會打掉他手上的發球手感,於是紛紛豎起大拇指,“許鶴,牛哇!”
裁判伸手,示意發球的哨聲再次響起。
體校眾人不約而同頭皮一麻。他們從沒這麼害怕過代表發球的哨聲。
對面那個叫許鶴的簡直邪門。
這次會是什麼?
飄球還是跳發?難道會是一個擦網球?
這是初中生該有的水平嗎?這是初中生該有的技術?
許鶴拋球,助跑後高高跳起。
“是跳發!後排注意!”李教練率先反應,對著球場大吼著提示。
體校隊所有後排瞬間後退一步,站在後排中央的男生剛伸手,排球就重重砸在他鎖骨附近。
“接到了!”
雖然不是用手接起來的,但他從沒因為接到一顆球這麼開心過。
7個了,終於接到了!
“保護!二傳保護。”場邊的李航狂拍大腿。
他無比慶幸自己帶的二傳是隊裡的自由人,如果帶的是自己家的二傳替補,這球肯定追不到。
體校隊二傳接起球,由前排的攻手進攻。
這個球中規中矩,徐天陽不由側目看向李航。
體校組織進攻的二傳根本沒想過這球打出去會不會被攔下,又會不會被接到,他只是高高的傳起來,然後將一切交給隊裡跳得最高,力氣最大的人。
這就是李航覺得二傳不重要的原因。
他的隊伍依賴攻手,二傳更像是一柄可有可無的扳手。
但好二傳比所有人想象地重要得多。
徐天陽看向從底線跑動到球場上,正在組織進攻和防守的許鶴。
許鶴從前脾氣不好的時候都能傳出讓隊員無可指摘的球,現在他好像長大了,不會對著自己的隊友耍少爺脾氣。
這樣的孩子他會給隊伍帶來什麼樣的變化?
“——傅應飛別接球!”許鶴喊道。
正準備接球的傅應飛一下子頓住了腳步。
站在後排五號位和六號位的兩位初三學長几乎倒抽一口氣。
徐天陽也愣住了,不會吧,許鶴不會不禁誇吧?
要說隊伍裡最軸的一定就是傅應飛。他只做自己認為對的事,不喜歡別人用命令的語氣跟他說話。
這兩人沒少因為觀念問題吵架,這次不會又要吵起來吧?
徐天陽不太確定地看向傅應飛,卻看見他在笑。
嗯?在笑?
站在五號位的初三學長膽戰心驚地接下對面扣過來的球。
排球是個特殊的運動,每邊只有三次擊球機會,超出三次就算犯規。
第一次擊球被稱為一傳,第二次則是二傳,第三次一般都是進攻。一傳誰都可以接,但二傳一般都只能是“二傳”打。只要不換人,二傳就是排球場上摸球最多的人。
“好球!”
許鶴對五號位的學長喊,這是一個相當穩定的一傳,又高又穩。
許鶴趁球下落的時候掃了一眼全場,卻見傅應飛已經開始做助跑動作了。
他在無人攔網的地方跳了起來!他想幹什麼?想要試快攻?
指尖碰到球時,許鶴鬼使神差地對著傅應飛揚起的手傳出球。