152、始皇崽論文(二更合一，240w營養液...)
英國資本主義萌芽興起時，曾有一場"羊吃人"的圈地運動。
當英國擁有了大量殖民地，掠奪了大量金銀後，本土購買力上漲，商人們通過購入廉價的原材料紡織成附加值較高的布料，或者乾脆做成成衣，得到了大量財富，逐漸趕上了依靠土地的老牌貴族。 老牌貴族為了謀奪更多的財富，便與新興資產階級合謀，加速了土地兼併，以提供更多的原材料，加入這場饕餮盛宴。 要造成這種現象，需要三點。第一，擁有足夠的生產力消化原材料；第二，擁有廣袤的市場消化商品；第三，貴族(即地主階級)的權力足夠大，國家控制力不足，不能抑制土地兼併。 以現在的社會生產力發展階段，本來不應該出現這種情況。 但朱襄帶來了棉花，雪姬發明了棉紡織機，再加上朱襄從後世帶來的經濟學理念，利用秦國強大的組織能力，強行製造出了這個現象。 若論生產力發展水平和市場水平，楚國比起英國資本主義萌芽興起時遠遠不如。 但秦國通過調配資源，短時間內造成了市場的虛假繁榮；此時棉布又身兼"商品"和"貨幣"兩重功能。這一切，讓朱襄預想中的情況得以出現一-楚國貴族貪婪地加劇了土地兼併，改糧為棉。 楚國目前出現的情況雖然表面上和英國的"羊吃人"運動相似，本質卻有很大差別。 英國的"羊吃人"運動是可持續的，跟隨當時生產力水平，生產關係逐漸發生了變化，是社會變革的體現；楚國的改棉為糧現象只是秦國的計謀，無論是秦國停止對楚國平價商品供應，還是楚國有識之士發現棉布氾濫，發佈詔令禁止棉布成為貨幣，都能立刻停止這種亂象。 英國的"羊吃人"運動對底層人民而言十分可悲，但長遠來看促成了生產力關係的轉變，是"有代價的進步"；楚國這場亂象不會造成生產力關係改變，頂多讓有識之士吸取一點經驗，提前貨幣改革，只是秦國統一天下的經濟戰而已。 "楚王對封君的控制力極差，無法管束貴族掠奪農人的土地。現在七國爭霸，都以耕戰為根基。大量自耕農消失，就代表著國家的軍隊實力消失。"在一切塵埃落定，秦國即將收網的時候，朱襄對已經看到亂象的學子們講課。 這些學子中大部分都是魯儒。魯國被楚國所滅，他們一直關注著楚國的情況。 被迫"下基層"讓他們滿腹牢騷。牢騷就像是一把銼刀，慢慢磨平了他們的天真和偏見。有的人在被磨的時候放棄了跟隨朱襄，去他國另尋機遇；留下的人開始自省，將視線從竹簡木牘中移到了現實中。 這個時代讀書人是少數，能從有限的文字中領悟道理的人，天資都不算差。 朱襄在帶來的學子們心思沉下來之後，開始在閒暇時為他們講學，出差時也會將他們輪流帶上，告訴他們紮根在土地上的道理。 這次楚國之事，他也拿來當了教學內容。 贏小政坐在課堂上，與學子們一同仰頭看著朱襄手持炭筆，在刷了石灰的白色木板上書寫。 "楚國執行的就是周朝最傳統的分封制，從楚國現在的亂象，你們就能看到周朝衰落的原因。" "現在楚王身邊的有識之士已經發現了問題，楚王頒佈詔令，嚴禁農人種棉花。 但楚王沒有、也不敢觸及根本，那就是禁止貴族掠奪自耕農的田地。所以這個詔令沒有任何用處。你們可以思考一下，為何楚王看到了問題，卻不敢解決這個問題。" "楚國的貴族能做到封君的地步，都不可能愚蠢。他們不會看不到自己掠奪農人土地的行為，會為楚國造成多大的危害。為何他們看到後仍舊要這麼做？楚國封君所追求的利益和楚國本身的利益有何衝突？這不是"他們道德低下、他們目光短淺"所能一言蔽之。背後的本質是什麼？這是你們需要探索的問題。" "將來天下人富裕起來，秦國也可能漸漸出現這種情況。直接強行停止商業是最簡單的解決行為，但這種行為並不可取。我先告訴你們結論，然後你們根據這個結論去尋找原因。等你們找到原因之後，就能找到解決這件事的正確方法。"...... 朱襄一邊給他們講解楚國的現狀，一邊為他們佈置了論文課題。 朱襄瞭解了所有跟隨他學習的學子的情況，心中將他們分成上中下三等，然後分層抽籤分組，讓他們以小組為單位完成論文，每個小組中上中下三等學子都有。 他不會將"分等"和"等級"告訴別人，連贏小政都沒告訴，也沒有留下任何記錄。 這樣既能讓優秀的人帶動平庸的人，也不會造成學子們的隔閡。 不過嬴小政的分組與其他學子不同，他只和蒙恬、李斯、韓非一組。 但仔細一想，這似乎也是上中下三等都有了。 嬴小政在朱襄心中當然是最上等，李斯和韓非中等，蒙恬就"我是誰我在哪"拖後腿打雜。 雖然把蒙恬放到其他學子中算"上等"，但在這個小組，他就只能打雜了。 贏小政嘟著嘴，將筆夾在了鼻子和嘴唇中間，嘟囔道："舅父，你教給他們的學問真的是他們能學的學問嗎？" 朱襄看著贏小政這頑皮的動作，心中再次遺憾沒有照相機："政兒為何這樣問？" 贏小政道："這是為君為相的學問。" 朱襄失笑："每個學子都有成為相國的理想。再者，將來他們若當郡守、縣令，和相國也差不多。" 贏小政道："一郡之君之相，和一縣之君之相嗎？" 朱襄點頭："而且就算他們一輩子用不上我教的學問，學會思考也是一件不錯的事。在山間水畔約三兩好友指點江山，不是很有趣嗎？學不一定用，學習本身就是一件樂事。" 贏小政保持著用嘴唇和鼻子夾著毛筆的姿勢，趴在桌子上道："舅父又要說我太功利了。" 朱襄哭笑不得："我可什麼都沒說。" 朱襄把嬴小政鼻子下的毛筆抽走，用毛筆點了點嬴小政的腦袋："別亂猜，我沒這麼想。"