第七十一章 大明第二家

    最說萬通，自從盤了“大明第一家”糕點鋪後，蛋糕做一板失敗一板，最後就是賠錢，要知道蛋糕裡面添加的東西全是市面上金貴的食料，糖霜、雞蛋、牛乳等，產出跟投入不成正比，那要這間糕點鋪做什麼？正當犯愁時，聽說隔街又開出一個蛋糕鋪子，連忙前去查看，臥槽，大明第二家，雖然店鋪比較簡單，可做出來的蛋糕表皮金黃，蓬鬆柔軟，香氣十足，再一看所有操作工序，用的食料全部在店內可見，這其中是什麼原因？百思不得其解，後又讓店內師傅查看後，回去依樣照葫蘆去做，結果做出來還是塌扁的“蛋糕”要多難看就有多難看，而且味道也不好。

    無奈之下只能放棄算了，可萬達不願意說道:“要不把他們店內的二個夥計找來，使銀錢問出此糕點的做法秘方即可。”

    萬通一想對啊，問題肯定出在人員上，肯定還有秘方之類，看那二個夥計，一個烘烤、一個添加作料，找個時間先用軟的引誘，不行的就用硬的，不信做不出來。

    章子俊的運氣來了，被吏部授予侍讀學士，兼左春坊學士，這明顯是李賢提拔的人，此時李賢為吏部尚書、兼華蓋殿大學士，侍讀學士為從五品官職，左春坊學士為正五品，不過是個虛職，掌管東宮、太子、皇后事宜。目前朱見深還沒有子嗣，所以就是個虛職。

    侍讀學士有機會進宮跟皇上一起參加經筵講授 ，經筵是古代一種非常重要的帝王教育形式，不僅能幫助皇帝研讀經史子集、學習治國平天下之術，而且還是皇帝與群臣增進交流的重要渠道，同時還是朝廷向天下展示尊師重道禮儀的重要手段。因此，自宋朝確立經筵制度以後，這一制度就被各朝延續了下來。而明朝作為君主高度集權的一個朝代，在繼承經筵制度時，又產生了一些新的變化，永樂至宣德時期依然沒有設立經筵制度，但是根據《資治通鑑》記載，皇帝“每視朝畢，無日不御文華殿或便殿，召大臣或儒臣講讀”，這在實質上與經筵已經非常接近，只不過時間、地點、講讀的內容沒有制度化而已。

    總體來講，明朝的經筵制度繼承自前朝，在本質上並未進行太大的變化，但也根據自身特點，在參加人員、組織禮儀等方面進行了適當的改進，使其更適應明朝特殊的歷史背景。英宗之前，經筵沒有形成定製，一般而言，四書五經是基本教材，《大學衍義》《貞觀政要》《帝鑑圖說》《通鑑綱目》等書也經常被當做進講內容，古人的一些治國經驗、經驗教訓也會涉及，除此之外皇帝也會根據實際情況有意安排一些內容。而具體每次經筵的內容的選定，一般先由內閣點題，講官再據此擬寫講章，寫完後送回內閣審定。