青端 作品

第三章

    寧倦敏銳地察覺到這句話不太對勁,小臉黑下來,冷冷地看他一眼。

    哎呀,戳到孩子自尊心了。

    陸清則若無其事地收斂笑容,轉到他身後,從後面握住他的手,調整他的坐姿與握筆姿勢,嗓音溫溫淡淡:“姿勢錯了,端坐好,筆要放在中指和無名指間,手腕要穩,心正則筆正。”

    寧倦連頭髮絲都開始僵硬了。

    溫暖的、帶著些梅花的清冷與藥的苦澀的氣息從身後拂來,將他籠罩其中,握著他的手有些微涼,卻不失力度。

    除了幼時母妃會將他抱在懷裡護著,從沒有人這麼靠近過他。

    陸清則認真地帶著寧倦寫了幾個字,看出他的不自在,鬆手退後放開他:“陛下自己寫幾個字試試。”

    身後的氣息撤開的瞬間,寧倦的第一反應是鬆了口氣。

    旋即心底又升起些微失落,彷彿不捨一般。

    他蹙蹙眉,甩開那些沒來由的念頭,依照陸清則教他的姿勢,緩慢地重新又寫了幾個字,進步肉眼可見,方才還東倒西歪的字,這會兒至少能爬起來了。

    調整握筆的姿勢有點難,畢竟成了習慣,但寧倦再提起筆時,竟然就再也沒有錯過。

    陸清則欣慰不已——這是他帶過最省心的一屆學生。

    雖然這學生目前還沒叫過他一聲老師。

    信任度還不夠啊。

    陸清則幽幽想著,將自己昨日從下午勤奮耕耘到晚上的畫冊拿過來:“接下來就先給陛下講故事吧。”

    寧倦秀氣的眉尖一蹙:“故事?朕又不是小孩兒,聽什麼故事。”

    “……”這孩子缺乏良好的自我認知能力,陸清則微笑著順著道,“是講給帝王聽的故事。”

    聞言,寧倦臉色稍緩,眼底藏著好奇,小下巴一昂:“那講吧。”

    這本畫冊是《帝鑑圖說》,陸清則大學時看的,選修課上教授讓選一本書寫論文,拜論文所賜,記得十分牢固,書裡上部講皇帝勤奮工作的故事,下部是倒行逆施的後果,連文帶畫,給幼帝入門講學,再適合不過。

    畫得妙趣橫生的小冊子擺到面前,寧倦不免怔住。

    結合昨日陸清則不願讓他看到小福子溺死的景象,他此刻才真正確認了,陸清則不是在做戲,而是的的確確把他當做個小孩子來看待的。

    卻不是那些大臣看他時的,帶著輕蔑與居高臨下的憐憫的看待。

    寧倦聽著陸清則講著帝王故事,那道尚帶著幾分沙啞的嗓音落入耳中,並不難聽,反而令人更為舒適,不知不覺就沉浸其中。

    他的目光在那張對於男人而言過分漂亮的面孔上停留了幾瞬,無聲地收斂了點身周炸開的毛刺。

    陸清則時刻注意著小皇帝,見此嘴角無聲一勾。

    小孩子,還是很好討好的嘛。

    黑一點怎麼了,遲早給擰回來。

    只是,經傳史鑑,他講得未必就能有朝廷的名家好,要想培育出一代明君,光他來講學,恐怕還不夠。

    陸清則陷入沉思。

    該怎麼才能打通衛鶴榮的那關,讓小皇帝的師資力量雄厚起來?

    作者有話要說:裝作沒聽到的寧倦:現在不心疼,以後淚汪汪。

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